Задание 6. Прочитайте фрагмент из русской народной сказки. Запишите интонированные слова и сопоставьте их со значениями
Задание 6. Прочитайте фрагмент из русской народной сказки. Запишите интонированные слова и сопоставьте их со значениями для пояснений. Жила-была кошечка. У нее было два котенка. Она каждый день ходила на лесозаготовки, их матушка, и для них пекла ватрушки. Говорила она котятам: «Когда уйду лесорубы рубить, держитесь крепче и не спите сами. Залочитесь более крепко! Когда Егибовна придет к вам, она будет петь громким голосом, а когда я приду, я буду петь тонким голосом. Когда я, открывайте, а Егибовне не открывайте». Слова для пояснений: кошка, маленькие, котята, пирожки с творогом.
11.12.2023 08:25
Написать свой ответ:
Пояснение: В данной народной сказке есть несколько интонированных слов, которые помогают передать настроение и эмоции персонажей. Интонированные слова - это слова, выделяющиеся особым образом в тексте, например, жирным шрифтом или кавычками. Они придают определенное значение или особую интонацию речи персонажей, чтобы сказка стала более живой и интересной.
В данном фрагменте следующие слова являются интонированными:
- кошечка - выделено, чтобы подчеркнуть, что это именно маленькая кошка.
- котенка - выделено, чтобы показать, что речь идет о маленьких котятках.
- пекла ватрушки - выделено, чтобы подчеркнуть, что кошечка готовила ватрушки специально для котят.
- пирожки с творогом - выделено, чтобы показать, что готовились конкретно такие пирожки.
Эти слова помогают создать образ и настроение в сказке, и детям будет интересно обратить на них внимание.
Показательный материал: В данном фрагменте сказки, выделенное слово "кошечка" означает маленькую кошку, которая является главной героиней сказки. А слово "котенка" обозначает маленьких котят, которые принадлежат кошечке. Далее, когда говорится о том, что кошечка пекла "ватрушки", это означает, что она готовила ватрушки именно для своих котят. А слова "пирожки с творогом" обозначают конкретный вид пирожков, которые готовились для котят.
Совет: Для лучшего понимания интонированных слов и их значения, рекомендуется внимательно читать и перечитывать текст сказки. Обратите внимание на слова, выделенные особым образом, и попробуйте представить себе, какие эмоции или особенности они передают. Если вам трудно понять значение или намерение автора сказки, обратитесь к учителю или родителям за помощью.
Задание для закрепления: Какие слова в этом фрагменте можно считать интонированными, и какие значения они могут иметь?