Перестройка предложений с использованием обстоятельств
Русский язык

Задание 3: Перестройте предложения, включив словосочетания из второй части упражнения. Запишите предложения

Задание 3: Перестройте предложения, включив словосочетания из второй части упражнения. Запишите предложения, использовав знаки препинания. Определите и обосновывайте выделение обстоятельств. I ...из-за возмутительной сцены; ...в связи с недостатком продовольствия; ...по причине этого происшествия; ...вследствие разлива реки; по причине весеннего паводка; ...из-за ожидаемых заморозков. II 1. И в это же время...я окончательно поссорился с ним. 2. Необходимость сокращения пути была особенно актуальна. 3. Они окончательно ссорились. 4. Связь с городом затруднена.
Верные ответы (1):
  • Солнце
    Солнце
    10
    Показать ответ
    Тема урока: Перестройка предложений с использованием обстоятельств

    Объяснение: Чтобы перестроить предложения с использованием словосочетаний из второй части упражнения, необходимо использовать знаки препинания и определить и обосновать выделение обстоятельств.

    Демонстрация:

    1. В это же время я окончательно поссорился с ним из-за возмутительной сцены.
    2. Необходимость сокращения пути была особенно актуальна в связи с недостатком продовольствия.
    3. Они окончательно ссорились по причине этого происшествия.
    4. Связь с городом затруднена вследствие разлива реки.
    5. По причине весеннего паводка из-за ожидаемых заморозков.

    Совет: Чтобы лучше понять использование обстоятельств, рекомендуется изучить различные типы обстоятельств и их значения. Также полезно изучить основные правила постановки знаков препинания в предложении. Практика перестройки предложений с использованием обстоятельств поможет закрепить полученные знания.

    Проверочное упражнение: Перестройте следующие предложения, включив словосочетания из второй части упражнения и использовав знаки препинания:
    1. Люди покинули дом, потому что возникла серьезная опасность.
    2. Мы отправились на поиски приключений, потому что были настроены на открытия.
    3. Школьник пришел домой, так как у него была высокая температура.
    4. Дети пропускали занятия, поскольку были больны.

    Какие предложения вы получили?
Написать свой ответ: