Задание 22 • Проанализируйте текст с помощью схемы таксономии ( лесенки ) Блума. • Напишите ответы на следующие

Содержание вопроса: Анализ текста с помощью схемы "лесенка" Блума

Объяснение: Схема "лесенка" Блума - это метод, который помогает анализировать текст, задавая последовательные вопросы на разных уровнях понимания.

1. Знание: На этом уровне важно определить, какой вид репортажа упоминается в статье отзывов иностранных туристов об ЭКСПО. Ответ на этот вопрос можно найти, сосредоточившись на описательных и информационных деталях, которые указывают на определенный вид репортажа.

2. Понимание: Здесь нужно задать обширные вопросы о целях, с которыми иностранцы посетили выставку. Для этого необходимо вникнуть в смысл текста и выяснить, какие факторы привлекли иностранных туристов, почему они заинтересованы в посещении выставки.

3. Применение: На этом уровне можно обратить внимание на казахские пословицы и поговорки, которые подчеркивают важность уважения и почтительного отношения к гостям. Студент может выбрать одну пословицу, связанную с посещением выставки, и объяснить, как эта пословица может быть применена в реальной жизни.

Дополнительный материал:
Уровень Знания: Каков вид репортажа, о котором идет речь в статье отзывов иностранных туристов об ЭКСПО? Почему?
Уровень Понимания: Какие цели иностранных туристов были связаны с посещением выставки? Почему они были заинтересованы в ней?
Уровень Применения: Назовите одну казахскую пословицу или поговорку, которая подчеркивает важность уважения и почтительного отношения к гостям. Как вы можете применить эту пословицу при посещении выставки?

Совет: Для понимания задания и правильного использования схемы "лесенки" Блума, важно внимательно прочитать текст и выделить ключевые факты и детали. Также полезно иметь представление о разных видов репортажа и культурных особенностях, связанных с приемом гостей в различных странах.

Дополнительное задание: Просмотрите статью или новость и анализируйте ее с помощью схемы "лесенка" Блума. Ответьте на вопросы каждого уровня и объясните свои мысли и выводы.

Содержание: Анализ текста с помощью схемы таксономии Блума

Пояснение: Схема таксономии Блума является инструментом, который помогает систематизировать и классифицировать различные уровни кognitivнnх навыков. Эта схема состоит из шести уровней: Знание, Понимание, Применение, Анализ, Синтез и Оценка. В данном задании мы должны использовать схему Блума для анализа текста и ответить на несколько вопросов.

Дополнительный материал:
Знание: Вид репортажа, о котором идет речь в статье отзывов иностранных туристов об ЭКСПО, - это описание выставки и впечатлений посетителей. Это можно узнать из контекста текста.
Понимание: Цели, с которыми иностранцы приехали в Астану и посетили выставку, могут включать интерес к культуре и истории Казахстана, возможность установления деловых контактов, желание посетить масштабное и значимое событие в мире.
Применение: Одной из пословиц или поговорок, которая может отражать уважение и почтение к гостям, является "Гостю везде дорога". Эта поговорка объясняет важность гостеприимства и уважения к гостям в казахской культуре.

Совет: Чтобы лучше понять схему таксономии Блума, рекомендуется ознакомиться с определениями каждого из уровней и примерами задач, соответствующих этим уровням. Это поможет вам определить правильный подход к решению задачи и даст более полное понимание различных аспектов текста.

Задача на проверку: Попробуйте классифицировать другие аспекты текста с помощью схемы Блума, например, проанализируйте содержание статьи отзывов иностранных туристов об ЭКСПО, используя уровни анализа, синтеза и оценки.