Задание № 2. Перефразирование предложений с расстановкой знаков препинания, проведением синтаксического анализа

Предмет вопроса: Перефразирование предложений с расстановкой знаков препинания и проведением синтаксического анализа

Описание:
1. В саду царила тишина, и только иногда птица пробуждалась, а затем снова засыпала на ветках липы. В то же время древесные лягушки нежно квакали, а рыба игриво плескалась в пруду.
- В этом предложении, чтобы сделать его более понятным, мы использовали запятые, чтобы разделить смысловые группы: "В саду царила тишина" и "иногда птица пробуждалась, а затем снова засыпала на ветках липы". Также мы вставили фразу "В то же время" для связи двух действий: "древесные лягушки нежно квакали" и "рыба игриво плескалась в пруду".

2. Когда грохот колес на каменной мостовой стих, Кипренский услышал свежий шум воды в городских фонтанах. Вода журчала и наполняла ночь усыпляющим шумом своего плеска.
- В этом предложении, мы использовали запятую после "стих", чтобы разделить придаточное предложение "Когда грохот колес на каменной мостовой стих" от главного предложения "Кипренский услышал свежий шум воды в городских фонтанах". Также мы использовали запятую после "плеска", чтобы разделить придаточное предложение "Вода журчала и наполняла ночь усыпляющим шумом" от главного предложения "своего плеска".

Доп. материал:
1. Перестройте предложение с точками и запятыми: В саду царила тишина, и на ветках липы птица пробуждалась, а затем снова засыпала. В то время лягушки квакали, а рыба плескалась в пруду.
2. Перепишите предложение с правильными знаками препинания: Когда грохот колес на каменной мостовой стих, Кипренский услышал шум воды в городских фонтанах, вода наполняла ночь своим плеском.

Совет:
- При перефразировании предложений с расстановкой знаков препинания и проведением синтаксического анализа, полезно четко определить основное идейное содержание каждого предложения и разделить их на смысловые группы.
- Обратите внимание на союзы и союзные слова, которые помогут связать разные идеи в предложении.
- Прочитайте предложение несколько раз и представьте его себе визуально, чтобы понять, какие части можно разделить знаками препинания.

Проверочное упражнение:
Перестройте предложение с правильным использованием запятых и точек: В семье художника все занимались творчеством, он рисовал, а его брат создавал скульптуры. В то время сестра читала книги, а отец фотографировал природу.