Таксономия Блума
Русский язык

Задание 104 • Скопируйте в свой блокнот схему таксономии Блума. • Напишите ответы на следующие вопросы. Впишите ответы

Задание 104 • Скопируйте в свой блокнот схему таксономии Блума. • Напишите ответы на следующие вопросы. Впишите ответы на соответствующие уровни таксономии Блума. Знание: Почему роман "Голова профессора Доуэля" вызвал такой большой интерес у читателей?
Верные ответы (1):
  • Лунный_Хомяк
    Лунный_Хомяк
    22
    Показать ответ
    Тема урока: Таксономия Блума

    Инструкция: Таксономия Блума - это система классификации когнитивных навыков, разработанная американским психологом Бенджамином Блумом. Она состоит из шести уровней, которые упорядочивают уровни сложности задач и рассматривают процессы мышления, используемые при их решении.

    1. Знание: Этот уровень предполагает восприятие, запоминание и воспроизведение информации без изменений. Он отвечает на вопросы "Что? Где? Когда?".

    2. Понимание: На этом уровне требуется интерпретировать информацию и объяснить ее собственными словами. Он отвечает на вопросы "Как? Почему?".

    3. Применение: Этот уровень предполагает использование знаний в практических ситуациях. Учащийся применяет полученные знания, чтобы решить задачу или выполнить определенное действие.

    4. Анализ: На этом уровне учащийся разделяет информацию на составные части, обнаруживает связи между ними и распознает наблюдаемые закономерности.

    5. Синтез: Этот уровень предполагает создание новой информации из полученных данных. Учащийся создает новые концепции или разрабатывает уникальные решения проблем.

    6. Оценка: На этом уровне учащийся делает суждение о достоверности, качестве или ценности чего-либо и выполняет оценку на основе заданных критериев.

    Например: Вопрос, связанный с романом "Голова профессора Доуэля", может иметь ответы на разных уровнях таксономии Блума. Например, на уровне знания учащийся может указать, что роман вызвал большой интерес из-за увлекательного сюжета и живописного описания персонажей. На уровне понимания учащийся может объяснить, что читатели заинтересовались романом из-за его актуальных тем и глубокой характеристики главного героя. На уровне анализа учащийся может проанализировать основные темы и сюжетные линии романа, чтобы объяснить причину большого интереса к нему.

    Совет: Для лучшего понимания таксономии Блума рекомендуется ознакомиться с каждым уровнем, прочитать примеры заданий на каждом уровне и попрактиковаться в их решении. Чтение различной литературы и анализ прочитанных произведений также поможет развить необходимые когнитивные навыки.

    Практика: Впишите ответ на уровне "понимание" на следующий вопрос: "Какие темы романа "Голова профессора Доуэля" могли вызывать интерес у читателей?"
Написать свой ответ: