Задание 1. Затранскрибируйте данные тексты и выделите одним подчеркиванием все согласные звуки: А) одного типа
Задание 1. Затранскрибируйте данные тексты и выделите одним подчеркиванием все согласные звуки: А) одного типа образования: Наконец-то вода поднялась, собрала и очистила лед по берегам, затопила ложки и низину ниже поля. Охмелевший от короткого притока Енисейа, охмелелый Енисей-батюшко, прорычал и понес мутную воду. (В. Астафьев). Б) одного места образования: В яркие ночи, когда по небу непрерывно падает звездопоток, я люблю бывать в одиночестве, в лесу, наблюдаю, как звезды вспыхивают, вырезая, освещая небо и улетая куда-то. Говорят, что многие из них давно погасли, погасли задолго до нашего рождения, но
Тема: Затранскрибируйте данные тексты и выделите одним подчеркиванием все согласные звуки
Объяснение: В данной задаче необходимо привести транскрипцию текстов и выделить согласные звуки одним подчеркиванием. Транскрипция - это процесс преобразования слов из алфавита одного языка в алфавит другого языка, чтобы сделать их произношение понятным для носителей другого языка.
Пример использования:
Текст А:
_одного типа образования: Наконец-то вода поднялась, собрала и очистила лед по берегам, затопила ложки и низину ниже поля. Охмелевший от короткого притока Енисейа, охмелелый Енисей-батюшко, прорычал и понес мутную воду._
Транскрипция: адно̆во тйпа абра̀заваньə
Текст Б:
_одного места образования: В яркие ночи, когда по небу непрерывно падает звездопоток, я люблю бывать в одиночестве, в лесу, наблюдаю, как звезды вспыхивают, вырезая, освещая небо и улетая куда-то. Говорят, что многие из них давно погасли, погасли задолго до_
Транскрипция: аднὸво мѝстə абра̀заваньə
Совет: Для более легкого выделения согласных звуков можно использовать следующий приём: сначала прочитайте текст вслух, выделяя согласные звуки и привыкайте к их звучанию. Затем маркируйте согласные в тексте, чтобы лучше запомнить их расположение в слове.
Задание: Выделите согласные звуки одним подчеркиванием и приведите транскрипцию для следующего предложения: _"Когда метко красавица красит краницу, крокодил краснеет и пытается крепко закрепить крючок"_.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В данной задаче необходимо привести транскрипцию текстов и выделить согласные звуки одним подчеркиванием. Транскрипция - это процесс преобразования слов из алфавита одного языка в алфавит другого языка, чтобы сделать их произношение понятным для носителей другого языка.
Пример использования:
Текст А:
_одного типа образования: Наконец-то вода поднялась, собрала и очистила лед по берегам, затопила ложки и низину ниже поля. Охмелевший от короткого притока Енисейа, охмелелый Енисей-батюшко, прорычал и понес мутную воду._
Транскрипция: адно̆во тйпа абра̀заваньə
Текст Б:
_одного места образования: В яркие ночи, когда по небу непрерывно падает звездопоток, я люблю бывать в одиночестве, в лесу, наблюдаю, как звезды вспыхивают, вырезая, освещая небо и улетая куда-то. Говорят, что многие из них давно погасли, погасли задолго до_
Транскрипция: аднὸво мѝстə абра̀заваньə
Совет: Для более легкого выделения согласных звуков можно использовать следующий приём: сначала прочитайте текст вслух, выделяя согласные звуки и привыкайте к их звучанию. Затем маркируйте согласные в тексте, чтобы лучше запомнить их расположение в слове.
Задание: Выделите согласные звуки одним подчеркиванием и приведите транскрипцию для следующего предложения: _"Когда метко красавица красит краницу, крокодил краснеет и пытается крепко закрепить крючок"_.