Задание 1: Выделить грамматическую основу каждого предложения. Задание 2: Проанализировать каждое предложение
Задание 1: Выделить грамматическую основу каждого предложения.
Задание 2: Проанализировать каждое предложение: а) является ли оно сложным; б) к какой части речи относится подлежащее и каков вид сказуемого; в) построить краткую схему. (1) Русская классическая литература не может быть рассматриваема как мерило. (2) Эта литература обладает уникальной индивидуальностью. (3) Во-первых, хочу отметить, что творцами русской классической литературы были авторы, которые обладали значительной социальной ответственностью. (4) Русская классическая литература не является развлекательной.
09.10.2024 01:34
Выделить грамматическую основу каждого предложения.
1) Русская классическая литература не может быть рассматриваема как мерило.
Грамматическая основа: может быть рассматриваема
2) Эта литература обладает уникальной индивидуальностью.
Грамматическая основа: обладает
3) Во-первых, хочу отметить, что творцами русской классической литературы были авторы, которые обладали значительной социальной ответственностью.
Грамматическая основа: хочу отметить, были, обладали
4) Русская классическая литература не является развлекательной.
Грамматическая основа: не является
Задание 2:
Проанализировать каждое предложение:
а) является ли оно сложным;
б) к какой части речи относится подлежащее и каков вид сказуемого;
в) построить краткую схему.
1) Русская классическая литература не может быть рассматриваема как мерило.
а) Сложное: да.
б) Подлежащее - литература (существительное), сказуемое - может быть рассматриваема (глагол является вида незавершенного).
в) Схема: [Русская классическая литература][не может быть рассматриваема][как мерило].
2) Эта литература обладает уникальной индивидуальностью.
а) Сложное: нет.
б) Подлежащее - литература (существительное), сказуемое - обладает (глагол является вида завершенного).
в) Схема: [Эта литература][обладает][уникальной индивидуальностью].
3) Во-первых, хочу отметить, что творцами русской классической литературы были авторы, которые обладали значительной социальной ответственностью.
а) Сложное: да.
б) Подлежащее - творцами (существительное), сказуемое - были, обладали (глаголы являются вида незавершенного).
в) Схема: [во-первых][хочу отметить][что творцами русской классической литературы][были авторы][которые обладали значительной социальной ответственностью].
4) Русская классическая литература не является развлекательной.
а) Сложное: нет.
б) Подлежащее - литература (существительное), сказуемое - является (глагол является вида завершенного).
в) Схема: [Русская классическая литература][не является][развлекательной].
Совет: Чтобы проще выделить грамматическую основу предложения, нужно сначала определить подлежащее и сказуемое. Подлежащее это то, о чем говорится в предложении, а сказуемое - действие или состояние подлежащего. GПосле этого остается проанализировать остальные члены предложения и составить краткую схему.
Задача на проверку: Выделите грамматическую основу в следующих предложениях:
1) Он будет писать новую книгу.
2) Моя сестра хорошо поет.
3) Эти фрукты несъедобны.
4) Роман с удовольствием читал книгу.
Просуммируем:
1) грамматическая основа: будет писать
2) грамматическая основа: поет
3) грамматическая основа: несъедобны
4) грамматическая основа: читал