Задание 1: Вставить нужное слово в цепочке словообразования вместо многоточия и выделить его. Учить -> учитель ->

Тема: Словообразование

Пояснение: Словообразование - это процесс образования новых слов на основе уже существующих. Оно может происходить за счет использования приставок, суффиксов, корней и других морфем. В задании представлены цепочки словообразования. В каждой цепочке нужно вставить подходящее слово и выделить его. Для этого нужно анализировать значения и значения слов в цепочке, исходя из их корней и морфологических основ.

Пример использования:
1) Учить -> учитель -> учительствовать • учительский • учительница • учение • учительство
Ответ: учительствовать

2) Новый -> обновить -> … -> возобновление • обновитель • обновка • возобновить • новизна
Ответ: возобновление

3) Общий -> обобщить -> … -> обобщенно • обобщенный • общество • приобщение • обобщение
Ответ: обобщение

4) Пар -> парить -> … -> испарение • парной • испарить • парильня • парник
Ответ: испарение

Совет: Для лучшего понимания словообразования рекомендуется изучать приставки, суффиксы и корни, которые используются в русском языке. Чем больше вы знаете таких элементов, тем легче вам будет определить значения слов и правильно выполнить задание.

Задание для закрепления: Вставьте нужное слово в цепочке словообразования вместо многоточия и выделите его:
1) Медведь -> медвежатник -> ... -> медвежонок • медвежья • медвежата • медвежоний • медвежонник
2) Рыба -> поклевка -> ... -> рыболов • рыбачить • рыболовный • рыбацкий • рыболовство
3) Ребенок -> детсадовец -> ... -> детство • деточек • деторождение • детсад • детский
4) Белый -> обелить -> ... -> беленый • белильня • белильщик • обеливание • обелиск