Задание 1. Скопируйте текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы и обстоятельства
Задание 1. Скопируйте текст, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Подчеркните глаголы и обстоятельства. Определите типы обстоятельств. Пример: Море (каким образом? Образ действия) рокочет угрожающе. С грозным шумом (каким образом? Образ действия) катятся волны. 1) В каком-то сентябре произошел холодный и дождливый день. (Д. Емец) 2) В лесу сумерки всегда наступают рано. (В. Арсеньев) 3) Его лицо стало грустным от переживаемых воспоминаний. (Б. Арсеньев) 4) Где-то за лесом слышно ломкий, неокрепший голос трубы, и, подражая грому, разносится веселый звук барабана. (Ю. Яковлев) 5) Он беспокойно ходил взад и вперед.
Описание: Обстоятельства - это части предложения, которые указывают на обстоятельства времени, места, образа действия, причины и другие. Они раскрывают дополнительную информацию о действии или состоянии, описывая его окружение или условия. В предложении можно выделить обстоятельства как словосочетания, начинающиеся с предлога или наречия.
Пример:
1) В каком-то сентябре (когда? обстоятельство времени) произошел холодный и дождливый день.
2) В лесу (где? обстоятельство места) сумерки всегда наступают рано.
3) Его лицо стало грустным (от чего? обстоятельство причины) от переживаемых воспоминаний.
4) Где-то за лесом (где? обстоятельство места) слышно ломкий, неокрепший голос трубы, и, подражая грому (как? образ действия), разносится веселый звук барабана.
Совет: Для лучшего понимания обстоятельств в предложении, обращайте внимание на вопросы, которые могут быть использованы для их определения. Например, "когда?", "где?", "в какой мере?", "почему?". Также полезно запомнить типы обстоятельств: времени, места, образа действия, цели, причины и условия.
Задача на проверку:
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, подчеркните глаголы и обстоятельства в каждом из предложений и определите их типы обстоятельств.
1) В к_ко_м-то с_нт_бр_ произошел холодный и дождливый день. (Д. Емец)
2) В л_су с_мерк_ всегда наступают рано. (В. Арсеньев)
3) Его лицо стало гр_стным от переживаемых воспоминаний. (Б. Арсеньев)
4) Где-то за лесом слышно ло_кий, н_окр_пший голос трубы, и, подражая грому, разносится веселый звук барабана. (Ю. Яковлев)
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Обстоятельства - это части предложения, которые указывают на обстоятельства времени, места, образа действия, причины и другие. Они раскрывают дополнительную информацию о действии или состоянии, описывая его окружение или условия. В предложении можно выделить обстоятельства как словосочетания, начинающиеся с предлога или наречия.
Пример:
1) В каком-то сентябре (когда? обстоятельство времени) произошел холодный и дождливый день.
2) В лесу (где? обстоятельство места) сумерки всегда наступают рано.
3) Его лицо стало грустным (от чего? обстоятельство причины) от переживаемых воспоминаний.
4) Где-то за лесом (где? обстоятельство места) слышно ломкий, неокрепший голос трубы, и, подражая грому (как? образ действия), разносится веселый звук барабана.
Совет: Для лучшего понимания обстоятельств в предложении, обращайте внимание на вопросы, которые могут быть использованы для их определения. Например, "когда?", "где?", "в какой мере?", "почему?". Также полезно запомнить типы обстоятельств: времени, места, образа действия, цели, причины и условия.
Задача на проверку:
Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки, подчеркните глаголы и обстоятельства в каждом из предложений и определите их типы обстоятельств.
1) В к_ко_м-то с_нт_бр_ произошел холодный и дождливый день. (Д. Емец)
2) В л_су с_мерк_ всегда наступают рано. (В. Арсеньев)
3) Его лицо стало гр_стным от переживаемых воспоминаний. (Б. Арсеньев)
4) Где-то за лесом слышно ло_кий, н_окр_пший голос трубы, и, подражая грому, разносится веселый звук барабана. (Ю. Яковлев)