Задание 1. Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса. Одни отправились собирать хворост
Задание 1. Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса. Одни отправились собирать хворост, другие рубили ветви для шалаша. Остальные переубирали вещи, вынимали съестное из котелка и кружки. Между тем наступила сумерка. Вот из леса раздаются веселые голоса. В ответ слышны радостные крики ожидающих. Большие вязанки хвороста загружаются на паланке. Сколько охотников разведать костер! Ребята с увлечением раздувают первые искры огоньков. Дым от костра
Объяснение: В данном тексте необходимо правильно расставить знаки препинания, чтобы текст стал понятным и логичным. Знаки препинания помогают структурировать текст, выделять паузы, обозначать завершенность мысли.
Пример: Правильно расставленные знаки препинания в тексте позволят понять, что происходит в лесу, сколько охотников разведывают костер, и какие действия совершают ребята.
Совет: При расстановке знаков препинания следует обратить внимание на логику и связность текста. Предложения нужно выделять точками, вопросительными и восклицательными знаками, а также использовать запятые для выделения дополнительных частей предложений.
Задание для закрепления: Перепишите текст с правильно расставленными знаками препинания:
"Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса. Одни отправились собирать хворост, другие рубили ветви для шалаша. Остальные переубирали вещи, вынимали съестное из котелка и кружки. Между тем, наступила сумерка. Вот, из леса раздаются веселые голоса. В ответ, слышны радостные крики ожидающих. Большие вязанки хвороста загружаются на паланке. Сколько охотников разведать костер? Ребята с увлечением раздувают первые искры огоньков. Дым от костра..."
Расскажи ответ другу:
Ирина
20
Показать ответ
Тема: Распознавание предложений и составление текста
Пояснение: В данном тексте описывается ситуация, происходящая в лесу. Ребята разместились на опушке леса и занимаются разными делами - собирают хворост, рубят ветви, убирают вещи и готовят еду. Скоро наступает сумерки, и из леса раздаются веселые голоса. Ожидающие радуются и кричат в ответ. Большие вязанки хвороста загружаются на паланку, а ребята раздувают костер и наслаждаются огоньками и дымом.
Например:
Задание: Выпишите глагольные предложения из данного текста.
Образец решения:
1. Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса.
2. Одни отправились собирать хворост, другие рубили ветви для шалаша.
3. Остальные переубирали вещи, вынимали съестное из котелка и кружки.
4. Вот из леса раздаются веселые голоса.
5. В ответ слышны радостные крики ожидающих.
6. Большие вязанки хвороста загружаются на паланке.
7. Ребята с увлечением раздувают первые искры огоньков.
Совет: Для распознавания предложений в тексте полезно обратить внимание на наличие глагола в предложении. Глагольное предложение выражает действие, оно содержит глагол, который может быть сказуемым.
Упражнение: Введите связное предложение на основе данного текста, используя как можно больше слов из оригинального текста.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В данном тексте необходимо правильно расставить знаки препинания, чтобы текст стал понятным и логичным. Знаки препинания помогают структурировать текст, выделять паузы, обозначать завершенность мысли.
Пример: Правильно расставленные знаки препинания в тексте позволят понять, что происходит в лесу, сколько охотников разведывают костер, и какие действия совершают ребята.
Совет: При расстановке знаков препинания следует обратить внимание на логику и связность текста. Предложения нужно выделять точками, вопросительными и восклицательными знаками, а также использовать запятые для выделения дополнительных частей предложений.
Задание для закрепления: Перепишите текст с правильно расставленными знаками препинания:
"Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса. Одни отправились собирать хворост, другие рубили ветви для шалаша. Остальные переубирали вещи, вынимали съестное из котелка и кружки. Между тем, наступила сумерка. Вот, из леса раздаются веселые голоса. В ответ, слышны радостные крики ожидающих. Большие вязанки хвороста загружаются на паланке. Сколько охотников разведать костер? Ребята с увлечением раздувают первые искры огоньков. Дым от костра..."
Пояснение: В данном тексте описывается ситуация, происходящая в лесу. Ребята разместились на опушке леса и занимаются разными делами - собирают хворост, рубят ветви, убирают вещи и готовят еду. Скоро наступает сумерки, и из леса раздаются веселые голоса. Ожидающие радуются и кричат в ответ. Большие вязанки хвороста загружаются на паланку, а ребята раздувают костер и наслаждаются огоньками и дымом.
Например:
Задание: Выпишите глагольные предложения из данного текста.
Образец решения:
1. Распространяются слухи, что в лесу ребята разместились на опушке леса.
2. Одни отправились собирать хворост, другие рубили ветви для шалаша.
3. Остальные переубирали вещи, вынимали съестное из котелка и кружки.
4. Вот из леса раздаются веселые голоса.
5. В ответ слышны радостные крики ожидающих.
6. Большие вязанки хвороста загружаются на паланке.
7. Ребята с увлечением раздувают первые искры огоньков.
Совет: Для распознавания предложений в тексте полезно обратить внимание на наличие глагола в предложении. Глагольное предложение выражает действие, оно содержит глагол, который может быть сказуемым.
Упражнение: Введите связное предложение на основе данного текста, используя как можно больше слов из оригинального текста.