Задание 1. Перепишите. Выделите основные грамматические единицы в сложноподчиненных предложениях, определите
Задание 1. Перепишите. Выделите основные грамматические единицы в сложноподчиненных предложениях, определите вид придаточного предложения. Определите, каким образом подчиненное предложение связано с главным предложением (союзом или союзным словом). Вставьте недостающие знаки препинания.
А) 1. Мысли о том, чьи руки меня держат (Пушкин), вызвали мороз во всем теле. 2. Я отлично знаю, кто придумал эти шутки (Гоголь). 3. Я тот, кто своим взором губит надежду (Лермонтов). 4. Входи, кто бы ты ни был (Лесков).
Б) 1. Ты разве не понимаешь, кто я такая? (Лесков). 2. Пусть та дочь выручает отца, за которого он доставал аленький цветочек.
19.12.2023 14:59
Инструкция:
В сложноподчиненных предложениях главное и придаточное предложения связаны таким образом, что придаточное предложение зависит от главного. Основные грамматические единицы в сложноподчиненных предложениях - это главное предложение (содержащее подлежащее и сказуемое) и придаточное предложение (содержащее союз или союзное слово).
Задание 1:
А)
1. Мысли о том, чьи руки меня держат (Пушкин), вызвали мороз во всем теле. (Придаточное предложение - относительное, союзное слово: "чьи", связь между главным и придаточным предложением - относительное местоимение)
2. Я отлично знаю, кто придумал эти шутки (Гоголь). (Придаточное предложение - вопросительное, союз: "кто", связь между главным и придаточным предложением - вопросительное местоимение)
3. Я тот, кто своим взором губит надежду (Лермонтов). (Придаточное предложение - определительное, союз: "кто", связь между главным и придаточным предложением - относительное местоимение)
4. Входи, кто бы ты ни был (Лесков). (Придаточное предложение - уступительное, союз: "кто", связь между главным и придаточным предложением - уступительное союзное слово)
Б)
1. Ты разве не понимаешь, кто я такая? (Лесков). (Придаточное предложение - вопросительное, союз: "кто", связь между главным и придаточным предложением - вопросительное местоимение)
2. Пусть та дочь выручает отца... (продолжение предложения отсутствует). В данном случае дано неполное предложение, поэтому сложноподчиненное предложение не может быть выделено.
Совет:
Для лучшего понимания сложноподчиненных предложений рекомендуется изучить различные типы придаточных предложений и союзные слова/союзы, используемые для их связи с главными предложениями. Практика в анализе и составлении сложноподчиненных предложений также поможет улучшить навыки.
Практика:
Постройте сложноподчиненные предложения, используя соответствующие союзы или союзные слова:
1. Я не знаю, (кто победил).
2. Мне будет приятно, (если вы придете).
3. Я узнаю, (что случилось), (когда ты расскажешь).