Задание 1. Переформулируйте следующие выражения, расставьте крестик у главного слова и поставьте вопрос к зависимому

Суть вопроса: Задание на переформулирование выражений и типы словосочетаний

Объяснение:
Переформулирование выражений является процессом изменения синтаксической структуры или формулировки фразы, чтобы передать ту же самую смысловую нагрузку, но в более ясной или удобной форме. В данном задании требуется решить несколько задач: расставить крестик у главного слова, поставить вопрос к зависимому слову, указать типы словосочетаний, подчеркнуть фразеологизмы, определить их значение.

Доп. материал:
1. Участвовать в мероприятии.
Крестик: мероприятии.
Вопрос: в чем?
Тип словосочетания: глагол + предлог.
Фразеологизмы: нет.

2. Апплодировать режиссеру.
Крестик: режиссеру.
Вопрос: кому?
Тип словосочетания: глагол + существительное.
Фразеологизмы: нет.

3. Лебединая песня.
Крестик: песня.
Вопрос: какая?
Тип словосочетания: прилагательное + существительное.
Фразеологизмы: нет.

4. Задумчивый взгляд.
Крестик: взгляд.
Вопрос: какой?
Тип словосочетания: прилагательное + существительное.
Фразеологизмы: нет.

5. Рассмотреть илюстрации.
Крестик: илюстрации.
Вопрос: что?
Тип словосочетания: глагол + существительное.
Фразеологизмы: нет.

6. Благородное происхождение.
Крестик: происхождение.
Вопрос: какое?
Тип словосочетания: прилагательное + существительное.
Фразеологизмы: нет.

7. Оказывать воздействие.
Крестик: воздействие.
Вопрос: что?
Тип словосочетания: глагол + существительное.
Фразеологизмы: нет.

8. Коломенская верста.
Крестик: верста.
Вопрос: какая?
Тип словосочетания: прилагательное + существительное.
Фразеологизмы: нет.

9. Одержать победу.
Крестик: победу.
Вопрос: что?
Тип словосочетания: глагол + существительное.
Фразеологизмы: нет.

10. Импровизировать на репетиции.
Крестик: репетиции.
Вопрос: где?
Тип словосочетания: глагол + предлог.
Фразеологизмы: нет.

11. Дать согласие.
Крестик: согласие.
Вопрос: что?
Тип словосочетания: глагол + существительное.
Фразеологизмы: нет.

12. Поразить окружить заботой.
Крестик: окружить заботой.
Вопрос: чем?
Тип словосочетания: глагол + существительное с предлогом.
Фразеологизмы: нет.

13. Изысканная литературность.
Крестик: литературность.
Вопрос: какая?
Тип словосочетания: прилагательное + существительное.
Фразеологизмы: нет.

Совет:
Чтобы лучше понять задание и уверенно выполнить его, рекомендуется внимательно изучить типы словосочетаний и научиться распознавать фразеологизмы. Знание основных типов словосочетаний поможет вам правильно классифицировать данные выражения и задать нужные вопросы. Ознакомление с фразеологизмами поможет вам легко определить их в тексте и указать их значение.

Дополнительное упражнение:
Подчеркните фразеологизмы и определите их значение.
1. Молиться на ладан.
2. Бить баклуши.
3. Бросать слова на ветер.
4. Вешать лапшу на уши.
5. Воевать до последней капли крови.

Тема: Переформулировка фразеологизмов и определение их значения

Инструкция: В данной задаче требуется переформулировать предложения, расставить крестик у главного слова и поставить вопрос к зависимому слову. Также нужно определить типы словосочетаний и подчеркнуть фразеологизмы, а также указать их значение.

1. Участвовать в - главное слово. Вопрос: В чём? (тип словосочетания: глагол + предлог)
2. Апплодировать режиссеру - главное слово. Вопрос: Кому? (тип словосочетания: глагол + дательный падеж)
3. Лебединая песня - главное слово. Вопрос: Какая? (тип словосочетания: прилагательное + существительное)
4. Задумчивый взгляд - главное слово. Вопрос: Какой? (тип словосочетания: прилагательное + существительное)
5. Рассмотреть илюстрации - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: глагол + существительное)
6. Благородное происхождение - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: прилагательное + существительное)
7. Оказывать воздействие - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: глагол + существительное)
8. Коломенская верста - главное слово. Вопрос: Какая? (тип словосочетания: существительное + существительное)
9. Одержать победу - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: глагол + существительное)
10. Импровизировать на репетиции - главное слово. Вопрос: Где? (тип словосочетания: глагол + предлог)
11. Дать согласие - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: глагол + существительное)
12. Поразить окружить заботой - главное слово. Вопрос: Кого/что? (тип словосочетания: глагол + прямое дополнение)
13. Изысканная литературность - главное слово. Вопрос: Что? (тип словосочетания: качественное прилагательное + существительное)

Совет: Для лучшего понимания задачи, рекомендуется изучить значения фразеологизмов, а также типы словосочетаний, о которых говорится в задании. Это поможет вам точно определить главное слово и правильно задать вопрос к зависимому слову.

Ещё задача: Переформулируйте следующие предложения, расставьте крестик у главного слова и поставьте вопрос к зависимому слову.

1. Заглянуть в будущее.
2. Плыть против течения.
3. Летать выше облаков.
4. Выбить победу.
5. Терять голову.