Задание 1: 1) Напишите номера сложноподчинённых предложений. 2) Выпишите одно из них и выделите грамматические основы

Задание 1:
Разъяснение:
1) Сложноподчинённые предложения – это такие предложения, в которых содержится основное и придаточное предложение, и между ними есть союз, выражающий отношение между ними. В тексте нужно найти и их номера.
2) Второе задание требует выбрать одно из найденных сложноподчинённых предложений и выделить грамматические основы предложения. Грамматическая основа предложения – это всё, кроме союза и частицы не (если она есть).
3) Далее нужно указать средство связи, то есть союз между основным и придаточным предложениями, и составить схему этого предложения. Схема предложения – это структурная разметка, отражающая устройство предложения.
4) Наконец, нужно указать вид придаточного предложения, выразительный (репродуцирующий запечатленный в речи текст) или нерепродуцирующий (предложение, которое не может быть прямым репродуктором).

Пример:
Задание 1:
1) Сложноподчинённые предложения: 2, 3, 5.
2) Выпишите одно из них и выделите грамматические основы предложения: «Куда я ни приду, везде мне помогают»; грамматические основы – я приду, мне помогают.
3) Средство связи и схема предложения: союз "Куда" + основное предложение + союз "мне" + придаточное предложение; (осн.) я приду, (придат.) мне помогают.
4) Вид придаточного предложения: репродуцирующий.

Совет:
Для определения сложноподчинённых предложений в тексте обратите внимание на наличие союзов, таких как "что", "как", "если", "когда" и т.д. Грамматические основы предложения можно выделить, убирая из предложения союзы и частицы не. Составление схемы поможет визуализировать структуру предложения и лучше понять его устройство.

Упражнение:
Задание 2:
Найдите сложноподчиненные предложения в следующем тексте:
"Я хотел бы, чтобы ты показал мне, как это делать."
Введите номера сложноподчиненных предложений и выделите грамматические основы предложений.