Задача: определить главное слово и вид связи в следующих словосочетаниях. 1) закрыв глаза от света (управление
Задача: определить главное слово и вид связи в следующих словосочетаниях. 1) закрыв глаза от света (управление) 2) приходится отвечать (…) 3) пропущенная запятая 4) готовимся к будущему 5) отец самого человека 6) письма матери 7) быстро написал
01.12.2023 01:13
Пояснение: В задаче требуется определить главное слово и вид связи в предложенных словосочетаниях. Главное слово в словосочетании обычно определяет его смысл и является его основой. Вид связи указывает на зависимость одного слова от другого.
1) В данном словосочетании главное слово - "глаза", а вид связи - управление. Слово "глаза" является основным и определяет смысл словосочетания, а слово "от" устанавливает связь между "глаза" и "света", указывая на направление действия.
2) В данном словосочетании главного слова нет, так как оба слова - "приходится" и "отвечать" взаимосвязаны и образуют единое действие, не разделяя его на определенный предмет и действие. Вид связи - не указан.
3) В данном словосочетании главное слово - "запятая", а вид связи - пропущенная. Слово "запятая" определяет смысл словосочетания, а слово "пропущенная" указывает на то, что описываемый объект (запятая) не был указан или пропущен.
4) В данном словосочетании главное слово - "будущему", а вид связи - подготовка/направление. Слово "будущему" определяет смысл словосочетания, а слово "к" указывает на направление действия и связь между "готовимся" и "будущему".
5) В данном словосочетании главное слово - "человека", а вид связи - принадлежность. Слово "человека" определяет смысл словосочетания, а слово "самого" указывает на принадлежность "человека" к кому-то другому (отцу).
6) В данном словосочетании главное слово - "письма", а вид связи - принадлежность. Слово "письма" определяет смысл словосочетания, а слово "матери" указывает на принадлежность "письма" кому-то другому (матери).
7) В данном словосочетании главное слово - "написал", а вид связи - не указан. Слово "написал" определяет смысл словосочетания, а слово "быстро" указывает на способ/скорость выполнения действия.
Совет: Для определения главного слова в словосочетании, обратите внимание на то, какое слово является ключевым и необходимым для понимания смысла всего словосочетания. А для определения вида связи, обратите внимание на то, какое слово устанавливает взаимосвязь между другими словами.
Задача для проверки: Определите главное слово и вид связи в следующих словосочетаниях:
1) тяжелая сумка;
2) улыбнулся радостно;
3) прочитанная книга;
4) сестра мальчика;
5) идти вперед.
Пояснение: Анализ словосочетаний включает в себя определение главного слова и вид связи между словами в предложении. Главное слово в словосочетании - это та часть речи, которая определяет смысл всего словосочетания. Вид связи же показывает отношение между главным словом и другими словами в предложении.
1) В данном случае главным словом является "глаза", а вид связи - управление, так как "глаза" являются объектом, к которому происходит действие "закрыв".
2) Главное слово здесь - "отвечать", а вид связи - приходится, так как "отвечать" является действием, которое приходится совершать.
3) Здесь главным словом является "запятая", а вид связи - пропущенная, так как "запятая" является объектом, который был пропущен в предложении.
4) В данном случае главным словом является "готовимся", а вид связи - к будущему, так как "готовиться" относится к будущему времени.
5) В этом словосочетании главным словом является "отец", а вид связи - самого, так как "отец" является относительным прилагательным, указывающим на принадлежность к определенному человеку.
6) В данном случае главным словом является "письма", а вид связи - матери, так как "письма" относятся к определенным связанным с матерью.
7) Здесь главным словом является "написал", а вид связи - быстро, так как "написал" является действием, которое было совершено быстро.
Совет: Чтобы лучше понять главное слово и вид связи в словосочетаниях, полезно обращать внимание на контекст предложения и смысл каждого слова в данной конструкции. Также следует обратить внимание на грамматические и лексические свойства слов и их взаимодействие.
Практика: Определите главное слово и вид связи в следующих словосочетаниях:
1) большой дом
2) читает интересную книгу
3) съел апельсин
4) новый учитель
5) пишет письмо
6) играет в футбол
7) красивый цветок