Задача 1: В 1-2 абзаце текста найдите слова, которые означают следующие понятия. A) Благотворитель, человек
Задача 1: В 1-2 абзаце текста найдите слова, которые означают следующие понятия.
A) Благотворитель, человек, заботящийся о других
В) Оказывать воздействие, воздействовать
С) Индивидуальное, характеристическое
D) Этическое, духовное
E) Непогрешимое, прекрасное
02.12.2023 07:12
Разъяснение: В данной задаче нам предлагается найти слова в тексте, которые означают определенные понятия. Для решения задачи необходимо внимательно прочитать текст и выделить слова, соответствующие заданным понятиям.
* A) Благотворитель, человек, заботящийся о других. Для этого понятия необходимо найти слово, которое указывает на человека, оказывающего помощь или заботу о других людях.
* В) Оказывать воздействие, воздействовать. Здесь нам нужно найти слово, которое указывает на действие воздействия или влияния.
* С) Индивидуальное, характеристическое. Для этого понятия потребуется найти слово, описывающее что-то, связанное с индивидуальностью или характеристикой.
* D) Этическое, духовное. Здесь требуется найти слово, относящееся к этике или духовной сфере.
* E) Непогрешимое, прекрасное. Для этого понятия необходимо выделить слово, обозначающее что-то безошибочное или прекрасное.
Демонстрация: Найдите слова в первом или втором абзаце, которые описывают следующие понятия:
A) Благотворитель, человек, заботящийся о других
В) Оказывать воздействие, воздействовать
С) Индивидуальное, характеристическое
D) Этическое, духовное
E) Непогрешимое, прекрасное
Совет: Для успешного решения задачи стоит обращать внимание на контекст предложений и особенности значений слов в тексте.
Ещё задача: Найдите слова в следующем тексте, которые означают следующие понятия:
A) Ответственность, исполнительность
В) Сообщать, распространять информацию
С) Одиночество, изоляция
D) Крайний, прекрасный
E) Очень старый, древний
Объяснение:
Чтобы найти слова в тексте, которые означают определенные понятия, следует внимательно прочитать текст и искать подходящие слова, которые соответствуют заданным значениям.
Доп. материал:
Задача 1: В 1-2 абзаце текста найдите слова, которые означают следующие понятия.
A) Благотворитель, человек, заботящийся о других
В) Оказывать воздействие, воздействовать
С) Индивидуальное, характеристическое
D) Этическое, духовное
E) Непогрешимое, прекрасное
Совет:
Для успешного решения задачи, рекомендуется внимательно ознакомиться с заданными понятиями и прочитать соответствующий абзац текста, выделяя подходящие слова. Если необходимо, можно использовать синонимы и антонимы для более точного подбора слов.
Дополнительное задание:
Прочитайте следующий абзац текста и найдите слова, которые означают следующие понятия:
A) Профессионал, с знанием определенной области
В) Отдельный, независимый
С) Моральные принципы, правила поведения
D) Положительные чувства, испытываемые к кому-либо/чему-либо
E) Изменение мнения или действия под воздействием других людей.
Текст: В современном мире большую роль играют специалисты, которые имеют экспертные знания в определенных областях. Верность каждого вывода и предположения важна для достижения успеха, поэтому индивидуальное суждение и анализ играют важную роль. Этические принципы, определяющие правила поведения и руководящие принципы, являются фундаментом морального выбора в нашей жизни. Любовь, доверие и уважение - это прекрасные качества, которые способны изменить наше отношение к окружающим людям и событиям.
----------
Тема урока: Разложение на множители.
Объяснение:
Разложение на множители представляет собой процесс представления данного числа или выражения в виде произведения простых чисел или множителей. Для разложения на множители необходимо выделить общие множители внутри данного числа или выражения.
Доп. материал:
Задача 1: Разложите число 24 на множители.
A) Благотворитель, человек, заботящийся о других
В) Оказывать воздействие, воздействовать
С) Индивидуальное, характеристическое
D) Этическое, духовное
E) Непогрешимое, прекрасное
Совет:
Для успешного разложения числа на множители, рекомендуется использовать простые числа начиная с наименьшего и проверять, является ли оно делителем данного числа. Повторяйте этот процесс до тех пор, пока все множители не будут определены.
Дополнительное задание:
Разложите число 36 на множители.