Русский язык - работа с текстом
Русский язык

за лучший ответ! 5. Работа с текстом. У фонаря, который лежал в кресле возле теплой печки, где щелкали дрова

за лучший ответ! 5. Работа с текстом. У фонаря, который лежал в кресле возле теплой печки, где щелкали дрова, проносились стаи туч мимо решетчатых окон. Сторож бросил взгляд на фонарь и начал делиться с ним своей жизнью. Фонарь слушал его и понимал, что ему придется скоро расстаться с компанию, чего он, к сожалению, ждал. 1) Напишите имена существительные с окончаниями Е - И, указав падеж и склонение. 2) Выделите слово с орфограммой О - Е после шипящих, указав падеж и склонение. Графически объясните написание гласной. 3) Выпишите из текста имена существительные, заканчивающиеся на шипящую и объясните, ...
Верные ответы (1):
  • Анастасия
    Анастасия
    28
    Показать ответ
    Суть вопроса: Русский язык - работа с текстом

    Разъяснение: В данном тексте мы видим использование разных существительных с окончаниями "-е" и "-и".

    1) Имена существительные с окончанием "-е":

    - "лежал" - именительный падеж единственного числа, первое склонение;
    - "кресле" - в предложном падеже единственного числа, второе склонение;
    - "где" - относительное наречие.

    Имена существительные с окончанием "-и":

    - "стаи" - именительный падеж множественного числа, первое склонение;
    - "туч" - родительный падеж множественного числа, первое склонение;
    - "окон" - родительный падеж множественного числа, третье склонение.

    2) Выделенное слово с орфограммой "О - Е" после шипящих:

    - "нашел" - в дательном падеже единственного числа, именительный падеж единственного числа, первое склонение.

    Графически объяснение написания гласной "е" после шипящих: после шипящих звуков "ш", "ж", "щ" пишется буква "е".

    3) Имена существительные, заканчивающиеся на шипящую:

    - "фонарь" - именительный падеж единственного числа, третье склонение.

    Совет: Чтение текстов на русском языке помогает понимать правила написания и разбираться в грамматике. Регулярное чтение и анализ текстов разных жанров и стилей поможет совершенствовать языковые навыки.

    Задача для проверки: Напишите имена существительные, которые можно образовать от глаголов "слушать" и "понимать". Укажите их падежи и склонения.
Написать свой ответ: