Выделите 5-6 предложений с обособленными членами предложения и уточняющими из учебника для 8 класса
Выделите 5-6 предложений с обособленными членами предложения и уточняющими из учебника для 8 класса.
30.05.2024 02:39
Верные ответы (1):
Звонкий_Ниндзя_5066
46
Показать ответ
Тема урока: Обособление и уточняющие обстоятельства в предложении.
Описание: Обособление и уточняющие обстоятельства – это части предложения, которые выделяются запятыми и служат для более точного определения, уточнения или описания действия, состояния или отношения. Они могут быть разного вида: временными (когда? сколько времени?), местными (где?), причинными (почему?), целью (для чего?), образа (как?), сопутствующими (кому?), условия (при каких условиях?), обстоятельством степени (насколько?).
Например:
1. Вчера, в саду, долго играли дети.
2. На уроке, изучили новую тему, ученики задали вопросы.
3. В тихом саду, цветут красивые розы.
4. По дороге в школу, дружно шли ребята.
5. Сегодня, на солнечной поляне, занимались спортом.
6. Под деревом, поют птицы.
Совет: Чтобы лучше понять обособление и уточняющие обстоятельства, рекомендуется обратить внимание на смысловую нагрузку, которую они несут в предложении. Запомните основные виды обстоятельств и их функции, чтобы правильно выделять и использовать их в своей речи или при написании текстов.
Практика: Выделите обособленные и уточняющие обстоятельства в следующих предложениях:
1. Вечером на пляже, шумело море.
2. Весной, с бережком, цветут первые цветы.
3. В многоэтажке, напротив леса, живет моя подруга.
4. Поздним вечером, под звездным небом, мы гуляли по парку.
5. Вдоль дороги, кочками, успела пробежать кошка.
6. В родительском доме, на старинной комоде, стоят фотографии нашей семьи.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Описание: Обособление и уточняющие обстоятельства – это части предложения, которые выделяются запятыми и служат для более точного определения, уточнения или описания действия, состояния или отношения. Они могут быть разного вида: временными (когда? сколько времени?), местными (где?), причинными (почему?), целью (для чего?), образа (как?), сопутствующими (кому?), условия (при каких условиях?), обстоятельством степени (насколько?).
Например:
1. Вчера, в саду, долго играли дети.
2. На уроке, изучили новую тему, ученики задали вопросы.
3. В тихом саду, цветут красивые розы.
4. По дороге в школу, дружно шли ребята.
5. Сегодня, на солнечной поляне, занимались спортом.
6. Под деревом, поют птицы.
Совет: Чтобы лучше понять обособление и уточняющие обстоятельства, рекомендуется обратить внимание на смысловую нагрузку, которую они несут в предложении. Запомните основные виды обстоятельств и их функции, чтобы правильно выделять и использовать их в своей речи или при написании текстов.
Практика: Выделите обособленные и уточняющие обстоятельства в следующих предложениях:
1. Вечером на пляже, шумело море.
2. Весной, с бережком, цветут первые цветы.
3. В многоэтажке, напротив леса, живет моя подруга.
4. Поздним вечером, под звездным небом, мы гуляли по парку.
5. Вдоль дороги, кочками, успела пробежать кошка.
6. В родительском доме, на старинной комоде, стоят фотографии нашей семьи.