Выберите верное утверждение о предложении (знаки препинания не поставлены): В половине девятого мистер Дурсль взял свой
Выберите верное утверждение о предложении (знаки препинания не поставлены): "В половине девятого мистер Дурсль взял свой портфель, чмокнул миссис Дурсль в щёчку и попытался поцеловать на прощание Дадли, но промахнулся, потому что Дадли к тому времени уже бился в истерике, швыряя свою кашу в стену горстями". Это сложноподчиненное предложение с придаточным причины; также оно имеет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, и однородные члены предложения. Это предложение имеет обособленное обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, и однородные члены предложения.
Тема вопроса: Сложноподчиненные предложения и однородные члены предложения
Объяснение: Данное предложение является сложноподчиненным предложением с придаточным причины. В нём есть основное предложение ("мистер Дурсль взял свой портфель и попытался поцеловать на прощание Дадли"), к которому подчинено придаточное предложение ("потому что Дадли к тому времени уже бился в истерике, швыряя свою кашу в стену горстями"). Это придаточное предложение обозначает причину действия, происходящего в основном предложении.
Также в данном предложении имеется однородные члены предложения. В этом случае, однородные члены – это несколько сказуемых, выраженных глаголами, связанными союзом "и" ("чмокнул", "попытался"). Они выполняют одну и ту же функцию в предложении и связаны союзом "и", что делает их однородными.
Демонстрация: Найдите в предложении сложноподчиненное предложение, придаточное обстоятельство и однородные члены предложения.
Совет: Для лучшего понимания сложноподчиненных предложений, рекомендуется изучить различные типы придаточных предложений и их функции в предложении. Также стоит обратить внимание на союзы, которые связывают придаточные предложения с основным предложением.
Дополнительное упражнение: Разделите следующее предложение на главное и придаточное:
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: Данное предложение является сложноподчиненным предложением с придаточным причины. В нём есть основное предложение ("мистер Дурсль взял свой портфель и попытался поцеловать на прощание Дадли"), к которому подчинено придаточное предложение ("потому что Дадли к тому времени уже бился в истерике, швыряя свою кашу в стену горстями"). Это придаточное предложение обозначает причину действия, происходящего в основном предложении.
Также в данном предложении имеется однородные члены предложения. В этом случае, однородные члены – это несколько сказуемых, выраженных глаголами, связанными союзом "и" ("чмокнул", "попытался"). Они выполняют одну и ту же функцию в предложении и связаны союзом "и", что делает их однородными.
Демонстрация: Найдите в предложении сложноподчиненное предложение, придаточное обстоятельство и однородные члены предложения.
Совет: Для лучшего понимания сложноподчиненных предложений, рекомендуется изучить различные типы придаточных предложений и их функции в предложении. Также стоит обратить внимание на союзы, которые связывают придаточные предложения с основным предложением.
Дополнительное упражнение: Разделите следующее предложение на главное и придаточное:
"Солнце всходит, а затем садится за горизонт."