Выберите три текста: один из художественной литературы (включая поэзию и прозу), один из научной литературы или деловых

Тема занятия: Сравнение средств межфразовой связи в художественной и научной литературе

Инструкция: В художественной литературе и научной литературе используются различные средства межфразовой связи для обеспечения логической последовательности и связности текста. В художественных текстах, таких как поэзия и проза, часто используются лексические повторы, эпитеты, сравнения и метафоры для создания эмоционального и образного языка, а также межфразовая связь обеспечивается за счет использования местоимений, союзов и фразовых оборотов.

В научной литературе и деловых документах, связь между предложениями строится с помощью логических союзов и выражений, таких как "следовательно", "таким образом", "в то же время", "цифры говорят", "данные показывают". В таких текстах акцент делается на точности и ясности передачи информации, поэтому повторы могут быть использованы для уточнения или подтверждения фактов.

Пример: В художественной литературной работе, автор использует повторяющийся мотив для создания эмоциональной связи между различными частями текста. В научной статье, исследователь использует лексические повторы и логические связи для представления результатов и выводов исследования.

Совет: Для лучшего понимания средств межфразовой связи в различных жанрах текстов, рекомендуется активно читать разнообразные примеры художественной и научной литературы, деловых документов и статей. Обратите внимание на аргументацию и межфразовую связь, а также на повторы и синонимы, используемые для связи между различными частями текста.

Дополнительное упражнение: Найдите в художественном произведении и научной статье по два примера средств межфразовой связи и объясните, как они обеспечивают связность текста.