Выбери слова с полным гласным и неполногласным звуком в предложениях и распредели их в две колонки. Запиши слова

Тема: Распределение слов по колонкам в предложениях

Пояснение: В данной задаче необходимо выбрать слова с полным гласным звуком и неполногласным звуком в предложениях, а затем распределить их в две колонки и записать эти слова в начальной форме.

Пример использования:

К полным гласным звукам относятся звуки "а", "е", "и", "о", "у", "ы", "э", "ю", "я".
- В первом предложении слова с полным гласным звуком: Знаю, только, где.
- Во втором предложении слова с полным гласным звуком: росло, на.
- В третьем предложении таких слов нет.
- В четвертом предложении слово с полным гласным звуком: на.

К неполногласным звукам относятся все остальные согласные звуки.
- В первом предложении слова с неполногласным звуком: прячет, он, золото.
- Во втором предложении слова с неполногласным звуком: У, входа, деревце, с, тремя, растопыренными, ветками.
- В третьем предложении слова с неполногласным звуком: Там, о, прихлынут, брег.
- В четвертом предложении слова с неполногласным звуком: Потухли, звёзды, небе, исчез, Млечный, Путь, погасло, солнце.

Теперь слова можно распределить по колонкам и записать их в начальной форме:

Колонка 1 (слова с полным гласным звуком): знаю, только, где, росло, на.

Колонка 2 (слова с неполногласным звуком): прятает, он, золото, у, входа, деревце, с, тремя, растопыренными, ветками, Там, о, прихлынуть, брег, потухли, звёзды, небе, исчез, Млечный, Путь, погасло, солнце.

Совет: Для определения, является ли звук полным гласным или неполногласным, рекомендуется обращать внимание на произношение слова и наличие открытия рта при его произнесении.

Упражнение: Выберите слова с полным гласным звуком и неполногласным звуком в следующих предложениях и распределите их в две колонки:
1. На столе лежали большая книга и ручка.
2. Погода была прохладной, но солнечной.
3. Возле дома росли красивые цветы разных цветов.
4. Он был удивлен, но радостью не выражался.