Выбери предложение, в котором есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым. 1 Он всегда надеялся и верил
Выбери предложение, в котором есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
1 Он всегда надеялся и верил в какой-то счастливый случай, в неожиданный поворот, в романтическую встряску, когда встречал Таню.
2 В моем детстве я имел иллюстрированную книжку с гармошкой "Три поросенка".
3 В ноябрьском номере журнала "Знамя" за 1965 год была опубликована последняя часть моего романа, где есть сцена, в которой Софья Павловна и графиня Эссельроде вспоминают, а Софья Павловна показывает графине старые альбомы с фотографиями.
4 Почему большинство кораблей носит женские имена, господин капитан?
20.11.2023 03:11
Пояснение:
Для выбора предложения с нарушением связи между подлежащим и сказуемым необходимо проверить, чтобы существительное в подлежащем соответствовало грамматическому лицу сказуемого и числу.
1. В данном предложении связь между подлежащим и сказуемым сохраняется. Существительное "он" соответствует грамматическому лицу сказуемого "надеялся и верил".
2. В данном предложении также связь между подлежащим и сказуемым сохраняется. Существительное "я" соответствует грамматическому лицу сказуемого "имел".
3. В этом предложении также сохраняется связь между подлежащим и сказуемым. Существительное "часть" соответствует грамматическому числу сказуемого "была".
4. В данном предложении нарушена связь между подлежащим и сказуемым. Существительное "большинство" требует глагол во множественном числе, однако сказуемое "носит" стоит в единственном числе. Необходимо исправить на "несут".
Пример:
Задание: Выбери предложение, в котором есть нарушение связи между подлежащим и сказуемым.
Ответ: 4 Почему большинство кораблей носит женские имена, господин капитан?
Совет:
Чтобы легче определить, есть ли нарушение связи между подлежащим и сказуемым, важно внимательно прочитать предложение и проверить соответствие грамматического лица и числа существительного подлежащего и глагола в сказуемом.
Задача для проверки:
Выбери предложение с нарушением связи между подлежащим и сказуемым:
а) Ученики шли на экскурсию в музей.
б) Вечером мы читали интересную книгу.
в) Иван выиграл первое место на соревнованиях.
г) Мальчик играет в футбол во дворе.