Вставьте пропущенные окончания и укажите падежи имен прилагательных. С пассажирской платформы, ранней весной

Содержание вопроса: Грамматика (падежи и орфография)

Объяснение: Данная задача направлена на закрепление знаний о падежах и использовании орфограмм в русском языке. Возможные ответы и обоснование падежей:

1. С пассажирской платформы - Предложный падеж, указывает на направление действия "с платформы".
2. Ранней весной - Творительный падеж, обозначает сопутствующее обстоятельство "весной".
3. Без хоккейных клюшек - Родительный падеж, указывает на отсутствие "клюшек".
4. К осенней непогоде - Дательный падеж, обозначает цель или объект действия "к непогоде".
5. Телевизионную антенну - Винительный падеж, обозначает прямое дополнение "антенну".
6. В металлической клетке - Предложный падеж, указывает на место действия "в клетке".
7. Теннисную ракетку - Винительный падеж, обозначает прямое дополнение "ракетку".
8. В музыкальную программу - Винительный падеж, обозначает прямое дополнение "программу".
9. После утренней пробежки - Родительный падеж, указывает на время "после пробежки".

Орфограммы, подчеркиваемые в задаче:
- "теннисную" - слитно пишется, так как образовано от существительного "теннис".
- "музыкальную" - слитно пишется, так как образовано от существительного "музыка".

Совет: Чтобы лучше понять использование падежей и правописание орфограмм, можно использовать учебник и смотреть примеры из других источников. Практика через составление и решение подобных задач также поможет укрепить знания.

Ещё задача: Вставьте пропущенные окончания и определите падежи имен прилагательных в предложении: "С большой __ медленно шел непогодный __". Подчеркните орфограмму.