Вставьте недостающие буквы, укажите условия выбора орфограммы: Тонкая черточка, говори шепотом, новая прическа, тарелка
Вставьте недостающие буквы, укажите условия выбора орфограммы: Тонкая черточка, говори шепотом, новая прическа, тарелка крыжовника, полная кошелка продуктов, шокировать присутствующих, купить пшеницу и печенье, ожег руку, прожорливый питомец, черный цвет, дать пощечину, отросла челка, торопиться на учебу, мести пол щеткой, вырастить артишок, открыть счет, под теплым лучем, труженицы-пчелки, крохотный зайчонок, преступник вооружен, грушевый сад, раздраженный учитель, хороший танцор, новый массажист, остаться на ночевку, принести утюг, городские трущобы, ответить хорошо, совершить поджог.
15.12.2023 20:47
Написать свой ответ:
Инструкция: Задача состоит в том, чтобы вставить недостающие буквы и выбрать правильную орфограмму в предложениях. Это связано с правилами правописания в русском языке. При выполнении задания необходимо обратить внимание на следующие правила:
1. Правописание гласных звуков: буква "о" пишется после шипящих (черточка, говори), а буква "е" пишется после шипящих "ш" и "щ" (шепотом, пресставшнный).
2. Правописание согласных звуков: буква "ж" пишется после согласных "к", "г" и "х" (жареная), буква "ц" пишется после согласных "ч" и "ш" (кошелка), буква "ч" пишется после согласных "ж" и "ш" (мести), буква "щ" пишется после согласных "в", "з" и "ж" (прошливый), буква "ч" пишется после согласных "п" и "т" (челка), буква "ш" пишется после согласных "п" и "т" (трущобы).
3. Правописание приставок: приставка "про-" пишется после гласных "о", "е" и "и" (продукты), приставка "под-" пишется после гласных (под теплым), приставка "сов-" пишется после согласных "в" и "п" (совершить).
4. Правописание суффиксов: при использовании суффикса "-ов" после согласных (грушевый, преступник) необходимо проверить, описывают ли они мужской род.
Демонстрация:
1. Тонкая черточка (шипящая "ч").
2. Тарелка крыжовника (согласные "кр").
3. Полная кошелка продуктов (согласные "пр").
4. Шокировать присутствующих (шипящая "ш").
5. Мести пол щеткой (согласные "щ").
Совет: Для лучшего запоминания правил правописания рекомендуется читать и писать больше на русском языке, обращая внимание на примеры из учебников или дополнительной литературы. Регулярная практика поможет вам стать более уверенным в правописании и избегать ошибок.
Задача для проверки: Вставьте недостающие буквы и выберите правильную орфограмму в предложениях:
1. Отросла ч[о/е]лка.
2. Полной приставки [сов-/под-] мы должны выбрать правильную орфограмму.
3. Пожалуйста, [сш/щ]ипотом, я хочу поговорить с тобой.
4. Груш[е/и]вый сад был полон спелых плодов.
5. Пр[о/а]жорливый питомец съел всю еду, оставив только грязную тарелку.
6. Ребята, не [которая/хорошая] викторина ждет вас на завершающем уроке.