внизу – река. 7. она получила награду за первое место. 8. шум машин за окном не давал работать. 9. она говорит
внизу – река. 7. она получила награду за первое место. 8. шум машин за окном не давал работать. 9. она говорит по-английски свободно. 10. вчера я ходил в кино и поесть в ресторане.
1. Сначала размышляй, затем отвечай.
2. Он открыто заявил о своих планах.
3. Его направили в противотуберкулезный диспансер.
4. Ежедневно ем фрукты.
5. Главную роль в спектакле "Враги" исполняет Сидоров.
6. На вершине холма находится лес, а внизу - река.
7. Ей вручили награду за победу на первом месте.
8. Шум машин за окном мешал работать.
9. Она свободно говорит на английском языке.
10. Вчера я посетил кино и пообедал в ресторане.
Обоснование: Данная задача связана с порядком слов в предложении. Школьникам важно понимать, как правильно располагать слова в предложении, чтобы оно звучало логично и понятно. В русском языке существуют определенные правила порядка слов, которые необходимо знать и уметь применять.
Например: Задайте школьнику вопрос "Как правильно составить предложение из данных слов: Сначала размышляй, затем отвечай." и попросите его правильно расставить слова в предложении.
Совет: Чтобы лучше запомнить порядок слов в предложении, рекомендуется использовать эти слова в своей повседневной речи или написать несколько предложений, используя эти слова в разных порядках. Также можно создать ассоциации с помощью картинок или анекдотов.
Задача для проверки: Создайте предложение, используя слова "Главную роль в спектакле "Враги" исполняет Сидоров." и задайте школьнику вопрос о порядке слов в предложении.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Например: Задайте школьнику вопрос "Как правильно составить предложение из данных слов: Сначала размышляй, затем отвечай." и попросите его правильно расставить слова в предложении.
Совет: Чтобы лучше запомнить порядок слов в предложении, рекомендуется использовать эти слова в своей повседневной речи или написать несколько предложений, используя эти слова в разных порядках. Также можно создать ассоциации с помощью картинок или анекдотов.
Задача для проверки: Создайте предложение, используя слова "Главную роль в спектакле "Враги" исполняет Сидоров." и задайте школьнику вопрос о порядке слов в предложении.