Видимо, книга выросла в саду за окошком. Зазвенели весёлые птицы со страниц. Ветер проносялся мимо и перелистывал

Тема вопроса: Анализ предложений

Разъяснение: В первом предложении выделены следующие члены предложения:
1) Сказуемое: выросла.
2) Подлежащее: книга.
3) Дополнение: в саду за окошком.

Словосочетания, которые можно выделить в первом предложении:
1) В саду за окошком - это дополнительное определение, указывающее место, где выросла книга.

Во втором предложении выделены следующие члены предложения:
1) Сказуемое: зазвенели.
2) Подлежащее: птицы.
3) Дополнение: со страниц.

Словосочетания, которые можно выделить во втором предложении:
1) Со страниц - это дополнительное определение, указывающее откуда зазвенели птицы.

В третьем предложении выделены следующие члены предложения:
1) Сказуемое: проносялся.
2) Подлежащее: ветер.
3) Дополнение: мимо и перелистывал всю книгу.

Словосочетания, которые можно выделить в третьем предложении:
1) Мимо - это наречие места, указывающее направление движения ветра.
2) Перелистывал всю книгу - это дополнительное определение, указывающее что именно перелистывал ветер.

Пример:
Задача: Выделите члены предложения и словосочетания в следующем предложении: Бабушка пекла ароматные пирожки с яблоками. Сформулируйте их в виде вопросов.
Решение:
Скачуемое: пекла.
Подлежащее: бабушка.
Дополнение: ароматные пирожки с яблоками.
Словосочетания:
1) С яблоками - откуда были пирожки?
2) Ароматные пирожки - какие были пирожки?

Совет: Чтобы лучше понять члены предложения, обратите внимание на глаголы и существительные в предложении. Глагол обозначает действие, а существительное - кто или что выполняет это действие или к кому/к чему оно направлено.

Задание для закрепления: Запишите члены предложения и выделите словосочетания в следующем предложении: Мальчик с воздушным шариком смотрел в окно. Сформулируйте их вопросы.