Ваш текст не является вопросом или заданием, а предложением с пропущенными буквами и знаками препинания. Ниже
Ваш текст не является вопросом или заданием, а предложением с пропущенными буквами и знаками препинания. Ниже представлены ваши предложения с вставленными пропущенными буквами и знаками препинания, а затем их перефразированные версии:
1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
- Преобразуйте предложение, добавив пропущенные буквы и знаки препинания.
2. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.
- Поясните графическими примерами орфограммы и пунктограммы.
3. И день и ночь... по снеговой пустыне спешу к вам, голову сломя.
- Сквозь снеговую пустыню я спешу к вам, не заботясь о времени суток, голову ломая.
4. В комнате Елены плотными занавесками было почти темно.
- В комнате Елены царила полумрак, благодаря плотным занавескам.
5. (Не)смотря на румянец, пробивавшийся сквозь загар, его щека была уже (не)молодой.
- Несмотря на появление румянца из-под загара, его лицо уже не молодо.
6. (Не)шевелясь, он весь напряженно готовился совершить прыжок в чащу.
- Статично стоя, он сосредоточенно готовился к прыжку в густой лес.
7. Бледная, со слабой (не)доуменной улыбкой на запыленных губах, она с опаской посмотрела на тихое небо, по которому переливались и клубились яркие летние облака.
- С бледным лицом и слабой, неуверенной улыбкой на губах, она взором осторожно скользнула по спокойному небу, где играли и сгущались яркие облака лета.
8. Над деревней, занятой, красными снаряды неслись с воем и свистом.
- Красные снаряды пролетали над занятой деревней, издавая воем и свистом.
1. Вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания.
- Преобразуйте предложение, добавив пропущенные буквы и знаки препинания.
2. Графически объясните орфограммы и пунктограммы.
- Поясните графическими примерами орфограммы и пунктограммы.
3. И день и ночь... по снеговой пустыне спешу к вам, голову сломя.
- Сквозь снеговую пустыню я спешу к вам, не заботясь о времени суток, голову ломая.
4. В комнате Елены плотными занавесками было почти темно.
- В комнате Елены царила полумрак, благодаря плотным занавескам.
5. (Не)смотря на румянец, пробивавшийся сквозь загар, его щека была уже (не)молодой.
- Несмотря на появление румянца из-под загара, его лицо уже не молодо.
6. (Не)шевелясь, он весь напряженно готовился совершить прыжок в чащу.
- Статично стоя, он сосредоточенно готовился к прыжку в густой лес.
7. Бледная, со слабой (не)доуменной улыбкой на запыленных губах, она с опаской посмотрела на тихое небо, по которому переливались и клубились яркие летние облака.
- С бледным лицом и слабой, неуверенной улыбкой на губах, она взором осторожно скользнула по спокойному небу, где играли и сгущались яркие облака лета.
8. Над деревней, занятой, красными снаряды неслись с воем и свистом.
- Красные снаряды пролетали над занятой деревней, издавая воем и свистом.
29.11.2023 04:42
Написать свой ответ:
- Преобразуйте предложение, добавив пропущенные буквы и знаки препинания.
Преобразуйте предложение, добавив пропущенные буквы и знаки препинания: "Преобразуйте предложение, добавив пропущенные буквы и знаки препинания."
Графически объясните орфограммы и пунктограммы:
- Поясните графическими примерами орфограммы и пунктограммы.
Орфограммы - это правописание слов и словосочетаний, а пунктограммы - это знаки препинания и другие графические элементы в тексте. Ниже приведены примеры каждого из них:
1. Орфограмма:
- слово "книга" должно быть написано с буквой "г";
- слово "разряд" должно быть написано с буквой "р".
2. Пунктограмма:
- запятая (,) используется для разделения слов и фраз в предложении;
- точка (.) ставится в конце предложения.
И день и ночь... по снеговой пустыне спешу к вам, голову сломя:
- Сквозь снеговую пустыню я спешу к вам.
В данной фразе первая половина предложения была изъята, а вторая половина переформулирована. Новая формулировка предложения звучит: "Сквозь снеговую пустыню я спешу к вам."