В предложениях с номерами 1-9 найдите наречие, образованное повтором однокоренных слов, и обозначьте в нём орфограмму
В предложениях с номерами 1-9 найдите наречие, образованное повтором однокоренных слов, и обозначьте в нём орфограмму.
(1) Ягоды были видимо-невидимо.
(2) С одного куста можно было собрать целую корзину малины, а барбариса – ещё больше.
(3) Алексей, взяв косынку, рано утром отправился за ягодами.
(4) Сначала он собирал их в корзину, а потом, сев прямо под кустом, начал есть черные барбарисины.
(5) И все забыл в этот момент.
(6) Ветви слегка покачнулись, и над ним поднялась голова медведя цвета орехово-жёлтого.
(7) Алексей резко вскочил.
(8) Человек и зверь стояли рядом, пристально глядя друг на друга.
(9) Медведь и Алексей
11.12.2023 06:25
Пояснение: Орфограмма - это правило или правило написания слова, которое используется для обозначения определенных звуков или сочетаний звуков в словах. В данной задаче мы ищем наречия, образованные повторением однокоренных слов. Повторение однокоренных слов в наречии обозначает использование приставки "не-" или "видимо-". В каждом из предложений с номерами от 1 до 9 мы должны найти наречие и обозначить в нем орфограмму.
Пример использования:
Задача: Найдите наречие, образованное повтором однокоренных слов, и обозначьте в нём орфограмму.
Предложение: Ягоды были видимо-невидимо.
Совет: Для нахождения наречия, образованного повтором однокоренных слов, внимательно прочитайте предложение и обратите внимание на приставки "не-" или "видимо-", которые обозначают орфограмму.
Дополнительное задание: Найдите наречия, образованные повторением однокоренных слов, и обозначьте в них орфограммы в предложениях с номерами 1-9.