Ветер и дуть в рассказе Л. Кассиля
Русский язык

В одном из рассказов Л. Кассиля содержится история о трех мастерах. Прочитайте следующий отрывок из этого рассказа

В одном из рассказов Л. Кассиля содержится история о трех мастерах. Прочитайте следующий отрывок из этого рассказа и задумайтесь: какие значения имеют слова "ветер" и "дуть", а также их производные, использованные в этом тексте? Найдите также слова и выражения с близким значением. Как вы считаете, с какой целью писатель играет словами, какой образ создает и какие чувства выражает? Король-фанфарон был крайне беспечным человеком, несгибаемые ученые разобрали его на мелкие части, а в конечном итоге все его богатство ветром развеялось. В народе ходили слухи, что король прячется от ветра, но на самом деле король прячется внутри себя. Король – это говорун, слова, которые он произносит, уносит ветер, и никто не обращает на них внимание.
Верные ответы (1):
  • Луня
    Луня
    1
    Показать ответ
    Тема занятия: Ветер и дуть в рассказе Л. Кассиля

    Описание: В отрывке из рассказа Л. Кассиля используются слова "ветер" и "дуть" с разными значениями. Слово "ветер" имеет прямое значение - это движение воздушных масс в атмосфере, который может быть сильным или слабым. В этом контексте ветер символизирует неуправляемую силу или событие, способное разбросать или уничтожить что-то ценное. Слово "дуть" в данном случае описывает действие, сопровождающееся перемещением воздушных масс, то есть оно описывает действие ветра. Кроме того, в отрывке присутствуют выражения с близкими значениями, такие как "развеялось" и "прячется от ветра", которые подчеркивают идею уничтожения и скрытности.

    Писатель играет словами с целью создания образа короля-фанфарона, чья беспечность стоила ему потери всего богатства. Ветер и дуть используются для олицетворения неминуемого и неуправляемого разрушения, которое настигло короля из-за его гордыни и беспечности. Эти слова вызывают чувство неизбежности и уязвимости перед силами природы, а также отражают моральный урок о последствиях эгоизма и самонадеянности.

    Пример:

    Учитель: В этом отрывке из рассказа Л. Кассиля, слово "ветер" используется для олицетворения неуправляемой силы, способной уничтожить что-то ценное. В то же время, слово "дуть" описывает действие ветра. Как вы считаете, с какой целью писатель играет словами и какую идею он выражает?

    Ученик: Писатель играет словами, чтобы создать образ короля-фанфарона, чья гордыня и беспечность стали причиной его собственных потерь. Использование слов "ветер" и "дуть" олицетворяет неизбежность и разрушительную силу, которая настигает короля. Это вызывает чувство уязвимости перед силами природы и служит моральным уроком о последствиях эгоизма и самонадеянности.

    Совет: Чтобы лучше понять значения и использование слов в рассказе, рекомендуется обратить внимание на контекст, в котором они употребляются, и анализировать их взаимосвязь с другими выражениями и символами.

    Проверочное упражнение: Назовите еще одно произведение, где использование слова "ветер" или его производных имеет символическое значение. Объясните, какое значение это слово придает образу или ситуации в произведении.
Написать свой ответ: