Использование эпитетов для выразительности речи
В каких вариантах присутствует эпитет как средство выразительности речи? 1) Возникла тишина, безжизненная и тихая
В каких вариантах присутствует эпитет как средство выразительности речи?
1) Возникла тишина, безжизненная и тихая.
2) Мордатенкова быстро метнулась в свою комнату, где за столом сидел её супруг перед кастрюлей пельменей.
3) Мордатенкова выразила свое разочарование в вас, говоряший с надтреснутым голосом.
4) Он быстро перемещается по всей квартире, как ракета.
5) Я полон ярости по отношению к этим обманщикам!
1) Возникла тишина, безжизненная и тихая.
2) Мордатенкова быстро метнулась в свою комнату, где за столом сидел её супруг перед кастрюлей пельменей.
3) Мордатенкова выразила свое разочарование в вас, говоряший с надтреснутым голосом.
4) Он быстро перемещается по всей квартире, как ракета.
5) Я полон ярости по отношению к этим обманщикам!
10.12.2023 14:54
Написать свой ответ:
Объяснение: Эпитет – это литературно-художественная фигура, которая используется для усиления выразительности речи и создания ярких, образных обозначений предметов, явлений, людей и т.д. С помощью эпитетов мы можем передать определенные эмоции, описать качества или особенности объектов. Варианты, где присутствуют эпитеты как средство выразительности речи:
1) Возникла тишина, безжизненная и тихая. - Здесь мы видим два эпитета "безжизненная" и "тихая", которые описывают тишину.
2) Мордатенкова быстро метнулась в свою комнату, где за столом сидел её супруг перед кастрюлей пельменей. - В данном предложении нет использования эпитетов.
3) Мордатенкова выразила свое разочарование в вас, говорящий с надтреснутым голосом. - Здесь мы видим эпитет "надтреснутый", который описывает голос.
4) Он быстро перемещается по всей квартире, как ракета. - В этом предложении эпитет "как ракета" используется для сравнения скорости движения героя с ракетой.
5) Я полон ярости по отношению к этим обманщикам! - В данном предложении нет использования эпитетов.
Совет: Чтобы лучше понять и запомнить использование эпитетов, рекомендуется читать больше литературных произведений, обращать внимание на разные описания предметов и персонажей, обсуждать с учителем или одноклассниками примеры описаний с использованием эпитетов.
Упражнение: Напишите предложение, используя эпитет для описания зимы.