В чем заключается заблуждение отношения людей к искусству и музыке, согласно словам Д. Кобалевского? Представьте тезис

Тема: Заблуждение отношения людей к искусству и музыке

Объяснение: Заблуждение отношения людей к искусству и музыке, согласно словам Д. Кобалевского, заключается в их поверхностном отношении и непонимании глубокого содержания искусства. Он отмечает, что люди почти всегда стремятся оценивать только внешнюю сторону произведений искусства без попытки понять их смысл, идею и эмоциональную глубину.

Примеры из текста:
1) Кобалевский указывает на то, что вместо того, чтобы размышлять о смысле произведений изобразительного искусства, люди часто ограничиваются красивой внешностью картин и скульптур, не задумываясь о том, что художник хотел передать через свои работы.
2) Ещё одним примером неправильного отношения к музыке является то, что люди имеют тенденцию оценивать музыку только по мелодии и ритму без попытки понять глубинный смысл произведения, его эмоциональное содержание и послание композитора.

Выразление стремлений композиторов:
Композиторы Гендель, Бетховен и Чайковский выражали свои стремления путем написания музыки, которая передавала их эмоциональное состояние, идеи и смысл. Например, Гендель хотел призвать к служению человеку и выражать свою веру через музыку, Бетховен стремился к идеалу свободы и борьбы за справедливость, а Чайковский использовал музыку для того, чтобы выразить свои глубокие эмоции и внутренние переживания.

Соотношение с условиями идеальной простоты: Эти высказывания соотносятся с условиями идеальной простоты тем, что они отражают стремление композиторов быть максимально искренними и передавать свои мысли и эмоции через музыку. Соответствие с условиями идеальной простоты означает, что музыка должна быть искренней, без излишнего украшательства, простая и понятная слушателю.

Совет: Чтобы понять глубокий смысл искусства и музыки, рекомендуется не только слушать или смотреть произведения, но и изучать историю и контекст, в котором они были созданы. Также полезно обращать внимание на послание и эмоциональную составляющую произведения.

Упражнение: Попробуйте описать свои эмоции, которые вызывает у вас любимая картина, скульптура или музыкальное произведение. Почему они вызывают такие эмоции и что, по вашему мнению, автор хотел передать через своё произведение?