В болоте звучали все голоса лягушек, а у берега щуки играли в зеркале плесками, икру метя. Ежик спешился в свою норку

Содержание: В данной задаче нам даны различные ситуации, происходящие в болоте и у берега. Нам нужно определить, что делал ежик и где он находился в конкретный момент.

Решение:
Из условия задачи мы знаем, что в болоте звучали голоса лягушек, а у берега щуки играли в зеркале плесками икру метя. Отсюда следует, что ежик не может находиться ни в болоте, ни у берега. Также, ежик не может быть лягушкой или щукой. Единственное, что нам остаётся - это то, что ежик спешился в свою норку, несущий на колючках сочные спелые яблоки, найденные им в чьем-то саду.

Таким образом, можно заключить, что в данной задаче ежик находился в своей норке и нес яблоки.

Например:
Учитель: В задаче нам дано, что в болоте звучали голоса лягушек, а у берега щуки играли в зеркале плесками икру метя. Ежик спешился в свою норку, несущий на колючках сочные спелые яблоки, найденные им в чьем-то саду. Ответьте, где находился ежик?
Ученик: Ежик находился в своей норке, а нес яблоки.

Совет:
При решении подобных задач важно внимательно ознакомиться с данными и выделить ключевую информацию. Также, стоит помнить о логическом мышлении и исключать невозможные варианты.

Дополнительное упражнение:
В комнате сидят 10 собак и 5 кошек. У каждой собаки на шее висит 10 костей, а у каждой кошки - 5 мышей. Сколько всего костей и мышей находится в комнате?