Анализ произведения Комплексный анализ текста
Уважаемый преподаватель, вот переформулированное задание для контрольной работы по комплексному анализу текста
Уважаемый преподаватель, вот переформулированное задание для контрольной работы по комплексному анализу текста:
1. Что усиливалось в течение дня, приводя к томлению и зною?
2. Что произошло с птицами и мухами к вечернему времени?
3. Как наступили сумерки и какое было освещение?
4. Что случилось в мертвой тишине, после чего начались глухие и важные шумы?
5. Каким становился шум со временем и что делал налетевший ветер?
6. Что произошло с окном и стеклами?
7. Что происходило в саду, когда все стало шуметь и качаться?
1. Что усиливалось в течение дня, приводя к томлению и зною?
2. Что произошло с птицами и мухами к вечернему времени?
3. Как наступили сумерки и какое было освещение?
4. Что случилось в мертвой тишине, после чего начались глухие и важные шумы?
5. Каким становился шум со временем и что делал налетевший ветер?
6. Что произошло с окном и стеклами?
7. Что происходило в саду, когда все стало шуметь и качаться?
14.12.2023 02:06
Написать свой ответ:
Объяснение:
Задание, которое вы задали, относится к комплексному анализу текста, который включает в себя анализ содержания, характеристик персонажей, композиции, языковых средств и тематики произведения. В данном случае, вопросы касаются определенного фрагмента текста, в котором описывается изменение атмосферы и окружающей среды.
1. В течение дня, усиливалось томление и зною, что свидетельствует о нарастающей жаре и изнурении.
2. К вечернему времени произошло перемещение птиц и мух. Вероятно, птицы расположились на деревьях или в гнездах, а мухи могли укрыться от жары.
3. Наступление сумерек сопровождалось падающими темнотой и медленным затуханием света, освещение становилось тусклым и менее ярким.
4. В мертвой тишине произошло нечто, после чего начались глухие и важные шумы, что указывает на внезапное событие, которое привлекло внимание окружающих.
5. Шум со временем становился все громче и напористее, а налетевший ветер усиливал его силу, возможно, сранение условий перед погодным явлением.
6. Окно и стекла подверглись разрушениям, что свидетельствует о силе ветра или возможном конфликте.
7. В саду происходило движение, шум и качание, что указывает на воздействие ветра на растения и окружающую среду.
Совет:
Для более полного анализа текста, рекомендуется обращать внимание на языковые средства, образы, сравнения, метафоры и другие стилистические приемы, которые помогут лучше понять настроение, идеи и особенности произведения.
Дополнительное задание:
Напишите краткое эссе, в котором анализируется изменение атмосферы и окружающей среды в данном фрагменте текста.