Усиленное плетение пауком паутины свидетельствует о приближении сухой погоды... .Постепенное капля за каплей разрушение

Русский язык:

Разъяснение: В данной задаче необходимо восстановить текст, добавляя недостающие буквы. Для этого нужно учитывать смысловую нагрузку каждого предложения и знания о том, как записываются слова и какие буквы в них используются.

1. "Усиленное плетение пауком паутины" - в данной фразе используется родительный падеж существительного "паутины". Для того чтобы слово "паутины" было в родительном падеже, необходимо добавить букву "и" после буквы "н". Таким образом, фраза будет выглядеть следующим образом: "Усиленное плетение пауком паутины свидетельствует о приближении сухой погоды".

2. "Постепенное капля за каплей разрушение камня" - в данной фразе использовано существительное "разрушение" в родительном падеже. Необходимо добавить букву "н" после буквы "ж". В итоге фраза будет выглядеть так: "Постепенное капля за каплей разрушение камня".

3. "Муравьи укрываются в своих муравейниках перед грозой" - данное предложение написано верно и не требует исправлений.

4. "А подлинный друг узнается в беде" - также, данное предложение написано верно и не нуждается в изменениях.

5. "Лягушки начали квакать в преддверии непогоды" - необходимо добавить букву "и" после буквы "и". Вот как будет выглядеть восстановленное предложение: "Лягушки начали квакать в преддверии непогоды".

Совет: Чтобы определить, какие предлоги используются с дательным падежом, а какие - с предложным, нужно запомнить следующие правила:
- С дательным падежом употребляются предлоги "для", "к", "по", "при", "с", "благодаря", "во благо", "на благо" и др.
- С предложным падежом употребляются предлоги "в", "на", "о", "об", "от", "под", "перед", "за", "между", "над" и др.

Практика: Дополните следующие фразы правильно выбранными предлогами:
1. Я говорил учителю ... ребёнку.
2. Мы собрались ... вечеринке.
3. Они поехали ... море.
4. Картинка висит ... стене.
5. Она приготовила обед ... свою семью.