Упражнение 99. Перепишите глаголы, анализируйте их по составу и продолжите работу по приведенному образцу. Пример

Тема: Образование глаголов по составу

Инструкция: Глаголы в русском языке можно образовать от других слов путем добавления определенных приставок или суффиксов. Это позволяет нам создавать различные формы глаголов для выражения разных действий. В задаче, даны некоторые глаголы, и нашей задачей является переписать их и проанализировать по составу.

Пример:

испечь - испеку - испечешь

Анализ: приставка "ис-" указывает на начало действия, суффикс "-ечь" указывает на возвратную форму глагола, который означает совершение действия самим субъектом.

Продолжим работу по приведенному образцу:

1. сохранить - сохраню - сохранишь. Анализ: приставка "со-" указывает на полное совершение действия, суффикс "-ить" указывает на глагол-связку, который означает сохранение состояния.

2. пресечь - пресеку - пресекешь. Анализ: приставка "пре-" указывает на противодействие, суффикс "-ечь" указывает на возвратную форму глагола, который означает прекращение действия.

3. охранить - охраню - охранишь. Анализ: приставка "о-" указывает на сохранение состояния, суффикс "-ить" указывает на глагол-связку, который означает сохранение.

Совет: Чтобы лучше понять образование глаголов, важно изучить основные приставки и суффиксы, которые используются для их образования. Следует также практиковать образование глаголов на конкретных примерах, чтобы лучше запомнить правила.

Дополнительное упражнение: Переобразуйте следующие глаголы и проанализируйте их по составу:

1. написать
2. предупредить
3. сотворить