Знаки препинания и обособление деепричастий
Русский язык

Упражнение 7. Перепишите предложения, добавляя знаки препинания. Сначала предложения с обособленными одиночными

Упражнение 7. Перепишите предложения, добавляя знаки препинания. Сначала предложения с обособленными одиночными деепричастиями, затем предложения с необособленными одиночными деепричастиями. Объясните использование знаков препинания в данных предложениях. Укажите предложения с обособленными определениями. Поясните условия обособления. Составьте интонационные схемы данных предложений. 1) Во время опыта со стрельбой, кот сидел насупившись. (М. Булгаков) 2) Однако, Галя сразу похорошела, улыбнувшись. (М. Булгаков) 3) Облака дымясь, благоухая сохли травы. (И. Бунин) 4) Двенадцать раз часы шипя пробили.
Верные ответы (1):
  • Радуша
    Радуша
    12
    Показать ответ
    Предмет вопроса: Знаки препинания и обособление деепричастий

    Объяснение: Знаки препинания в предложениях выполняют важную роль, помогая структурировать текст и передавать его смысл. Деепричастия - это формы глагола, которые выполняют функции обстоятельств или дополнений в предложении. Если деепричастие обозначает обстоятельство, то оно может быть обособлено запятыми. Если деепричастие не обозначает обстоятельство, то его обычно не обособляют.

    Примеры предложений с обособленными одиночными деепричастиями:
    1) Во время опыта со стрельбой, кот сидел насупившись.
    2) Однако, Галя сразу похорошела, улыбнувшись.

    Примеры предложений с необособленными одиночными деепричастиями:
    3) Облака дымясь, благоухая сохли травы.
    4) Двенадцать раз часы шипя кукушкой, глуховатым языком проговорили полночь.

    Совет: Для различия обособленных и необособленных деепричастий рекомендуется обратить внимание на смысловую нагрузку деепричастия в предложении. Если деепричастие не является обязательной частью предложения и можно удалить без потери основной смысловой нагрузки, то оно скорее всего будет обособлено. Если деепричастие является неотъемлемой частью предложения и его удаление делает предложение неграмматичным или меняет его смысл, то оно не будет обособлено.

    Упражнение: Перепишите предложения, добавляя знаки препинания и указывая обособленные деепричастия.

    1) Во время опыта со стрельбой, кот сидел насупившись.
    2) Однако, Галя сразу похорошела, улыбнувшись.
    3) После дождя облака дымясь благоухали сохшими травами.
    4) Покрытые инеем, ветки деревьев блестели на солнце.
    5) Чтобы согреться, мы устроили костер, разводя дрова.

    Интонационные схемы:
    1) Во время опыта со стрельбой, кот сидел насупившись. (повышение, понижение, снижение)
    2) Однако, Галя сразу похорошела, улыбнувшись. (повышение, понижение, повышение, понижение)
    3) После дождя облака дымясь благоухали сохшими травами. (повышение до "дымясь", понижение, понижение, повышение)
    4) Покрытые инеем, ветки деревьев блестели на солнце. (понижение, снижение, повышение)
    5) Чтобы согреться, мы устроили костер, разводя дрова. (повышение, понижение, повышение)
Написать свой ответ: