Упражнение 62. Прочитайте предоставленный текст и определите его основную мысль. Замените предложения с причастными
Упражнение 62. Прочитайте предоставленный текст и определите его основную мысль. Замените предложения с причастными оборотами на сложноподчиненные предложения с использованием союза "который". Какова будет роль слова "который" в новых предложениях - будет ли оно действовать как союз или союзное слово? Запишите эти предложения, подчеркните слово "который" в каждом из них как часть предложения. Объясните свой выбор. Вставьте пропущенные буквы.
Сухопутная территория - это вся суша, находящаяся в пределах границ государства. Статус сухопутной территории поверхности, которая ограничена границами государства, включает в себя отдельные части территории, окруженные другими государствами (анклавы).
Инструкция: В данной задаче требуется прочитать текст, определить его основную мысль, заменить предложения с причастными оборотами на сложноподчиненные предложения с использованием союза "который" и объяснить роль слова "который" в новых предложениях. Затем необходимо также вставить пропущенные буквы в тексте.
Доп. материал:
Текст: Сухопутная территория - это вся суша, находящаяся в пределах границ государства. Статус сухопутной территории поверхности, которая ограничена границами, является важным понятием в географии.
Замена предложений с причастными оборотами на сложноподчиненные предложения:
- Сухопутная территория - это вся суша, которая находится в пределах границ государства.
- Статус сухопутной территории является важным понятием в географии и определяется поверхностью, которая ограничена границами.
В новых предложениях слово "который" выступает в роли относительного местоимения, связывающего придаточное предложение с главным предложением. Оно действует как союз, связывающий два предложения между собой и указывающий на отношения между их частями.
Совет: Чтобы упростить понимание предложений с использованием слова "который", рекомендуется обратить внимание на контекст и пытаться понять связь между частями предложения. Также полезно запомнить, что "который" является относительным местоимением и связывает две части предложения.
Задание для закрепления: Запишите предложения с использованием слова "который" для таких причастных оборотов:
1. Солнце зашло, окрашивая небо в красные оттенки.
2. Книга прочитана, отложена на полку.
3. Ученик, выполнивший задание первым, получит дополнительные баллы.
4. Студент, заслуживающий высокую оценку, получит грамоту.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В данной задаче требуется прочитать текст, определить его основную мысль, заменить предложения с причастными оборотами на сложноподчиненные предложения с использованием союза "который" и объяснить роль слова "который" в новых предложениях. Затем необходимо также вставить пропущенные буквы в тексте.
Доп. материал:
Текст: Сухопутная территория - это вся суша, находящаяся в пределах границ государства. Статус сухопутной территории поверхности, которая ограничена границами, является важным понятием в географии.
Замена предложений с причастными оборотами на сложноподчиненные предложения:
- Сухопутная территория - это вся суша, которая находится в пределах границ государства.
- Статус сухопутной территории является важным понятием в географии и определяется поверхностью, которая ограничена границами.
В новых предложениях слово "который" выступает в роли относительного местоимения, связывающего придаточное предложение с главным предложением. Оно действует как союз, связывающий два предложения между собой и указывающий на отношения между их частями.
Совет: Чтобы упростить понимание предложений с использованием слова "который", рекомендуется обратить внимание на контекст и пытаться понять связь между частями предложения. Также полезно запомнить, что "который" является относительным местоимением и связывает две части предложения.
Задание для закрепления: Запишите предложения с использованием слова "который" для таких причастных оборотов:
1. Солнце зашло, окрашивая небо в красные оттенки.
2. Книга прочитана, отложена на полку.
3. Ученик, выполнивший задание первым, получит дополнительные баллы.
4. Студент, заслуживающий высокую оценку, получит грамоту.