Упражнение 3. Укажите в скобках после выделенных союзных слов подходящее по смыслу сущ. (с предлогом или без предлога

Суть вопроса: Союзные слова и их употребление в предложениях

Описание: Союзные слова используются для связи предложений или частей предложений между собой. В данной задаче нужно определить, какое существительное с предлогом или без предлога нужно использовать после выделенного союзного слова.

1. "Была выполнена" - выполнение модели произведено. "Юными техниками" - кто произвел выполнение? Юные техники. "Нашей школы" - кем было выполнение? Юными техниками нашей школы.

2. "Протянулась" - действие веранды. "Вдоль" - вдоль чего протянулась веранда? Вдоль всего первого этажа.

3. "О чем" - речь идет о чем-то. "Впервые узнал" - когда узнал? Впервые узнал о чем-то из телепередачи.

4. "Откуда" - место приезда. "Только что приехал" - когда приехал? Мой отец только что приехал откуда-то.

5. "На котором" - на чем? На велосипеде. "Приехал" - средством передвижения был приехан велосипедом агроном.

Совет: Для лучшего понимания предложений с союзными словами рекомендуется изучить значения и контекстное использование разных союзных слов.

Дополнительное упражнение: Напишите предложение, используя союзные слова "которые" и "с которыми".

Предмет вопроса: Союзные слова и обособленные члены предложения
Объяснение: Союзные слова используются для связи частей предложения и указания на отношения между ними. Они могут быть существительными с предлогом или без предлога. Обособленные члены предложения - это слова, фразы или предложения, которые выделяются из текста запятыми и не являются синтаксической частью основного предложения, но содержат дополнительную информацию.

Доп. материал:
1. Рекорд дальности полета установила модель, которая была выполнена юными техниками нашей школы. (юными техниками)
2. Дом украшала веранда, которая протянулась вдоль всего первого этажа. (вдоль)
3. Я очень интересовался плетением, о чем впервые узнал из телепередачи. (чем)
4. Мне очень хотелось побывать в Петербурге, откуда только что приехал мой отец. (откуда)
5. К стволу дерева был припрошен велосипед, на котором приехал агроном. (на котором)

Совет: Чтобы лучше понять союзные слова и обособленные члены предложения, стоит изучить и запомнить типы их использования. Также полезно разбирать предложения на составные части и определять, какие слова и фразы выполняют функцию союзного слова или обособленного члена предложения.

Проверочное упражнение: Определите соответствие между выделенными союзными словами и синонимами (с тем же значением).
1. Наш класс победил в конкурсе, который (организован) школой.
2. Я подарил своему другу книгу, о которой (мечтал) большое количество читателей.
3. Мой брат приготовил большой торт, в который (добавил) много ягод.
4. Я встретился со своими друзьями, (с которыми) посмотрел новый фильм.
5. Девочка пошла в магазин, откуда (принесла) много вкусных фруктов.