Упражнение 1. Поправьте текст. Объясните ошибки в предложениях. 1. Все приняли зависящие от нас меры для предотвращения

Задача на проверку 1. Поправьте текст. Объясните ошибки в предложениях:

1. Все приняли зависящие от нас меры для предотвращения катастрофы.

Исправленный вариант: Все приняли меры, зависящие от нас, для предотвращения катастрофы.

Ошибкой в данном предложении является неправильный порядок слов. Вместо "зависящие от нас меры" нужно поставить фразу "меры, зависящие от нас". Это поможет сделать предложение более понятным и логичным.

2. В разговоре с жителями уже в Древней Греции превыше всего ценились ясность и краткость.

Исправленный вариант: В разговоре с жителями Древней Греции превыше всего ценились ясность и краткость.

Ошибкой в данном предложении является наличие слова "уже", которое не имеет логического смысла в данном контексте. Фраза "уже в Древней Греции" лишняя, поскольку говорится именно о разговоре с жителями Древней Греции, а не с жителями другого времени или места.

3. Иван Сергеевич любил сидеть под мощной кроной высокого дуба, взирая к небу.

Исправленный вариант: Иван Сергеевич любил сидеть, взирая к небу, под мощной кроной высокого дуба.

Ошибкой в данном предложении является неправильный порядок фраз. Фраза "взирая к небу" должна располагаться после фразы "любил сидеть". Это поможет сделать предложение более логичным и понятным.

4. Над площадью вертолет с портретами космонавтов рассеивает листовки.

Исправленный вариант: Над площадью вертолет рассеивает листовки с портретами космонавтов.

Ошибкой в данном предложении является неправильный порядок слов. Фраза "с портретами космонавтов" должна располагаться после слова "листовки". Это позволит сделать предложение более понятным и логичным.

5. Столяр изготовил подставку с четырьмя ножками из дуба.

Исправленный вариант: Столяр изготовил подставку из дуба с четырьмя ножками.

Ошибкой в данном предложении является неправильный порядок слов. Фраза "с четырьмя ножками" должна располагаться после слова "подставку". Это сделает предложение более логичным и понятным.

6. В мировой литературе есть немало произведений, повествующих о детстве автора.

Исправленный вариант: В мировой литературе есть немало произведений, которые повествуют о детстве автора.

Ошибкой в данном предложении является отсутствие связки между словами "произведений" и "повествующих". Необходимо добавить слово "которые" для объединения этих слов в логическую конструкцию.

Задача на проверку 2. А) Составьте предложения с обратным порядком слов:

1. С целебными свойствами алоэ ясно ознакомился мальчик.

2. На высокую гору взошли горники.

3. С шумом упало на землю большое дерево.

4. В торжественном наряде стоит перед зеркалом девушка.

5. Около старого замка пролетела быстрая ласточка.

Совет: Для правильного понимания и тренировки порядка слов в предложениях, рекомендуется проанализировать каждое слово в предложении, выделить главное действие или событие, и затем построить предложение в логической последовательности. Отдельно обратите внимание на падежи и согласование слов в предложении, чтобы избежать грамматических ошибок.

Задача на проверку:
Переставьте слова в предложении "Мальчик похвалил учителя за интересный урок." так, чтобы получилось предложение с обратным порядком слов.