Упражнение 1. Передайте особенности текста, идентифицируя использованные языковые инструменты (1) лексические

Тема: Лингвистические инструменты и их использование в тексте

Объяснение: В данном тексте проявляются различные лингвистические инструменты, которые влияют на его особенности и стиль. Рассмотрим каждый из них:

1) Лексические инструменты - выбор определенных слов и их значения. В тексте используются такие слова, как "черемуха", "тропинка", "орешник", "лещиновые кусты". Эти слова создают образы природы и окружающей среды.

2) Фразеологические инструменты - устойчивые выражения и фразы. В тексте примеров таких инструментов не приведено, но в русском языке они часто используются для создания красочных и образных описаний.

3) Словообразовательные инструменты - процессы образования и изменения слов. В тексте необходимо обратить внимание на слова "черемуха" (от "черемуховый") и "лещиновые" (от "лещина").

4) Морфологические инструменты - формы слов и их грамматические категории. Примером морфологического инструмента в тексте является форма прилагательного "ярким", которая согласуется по падежу и числу с существительным "цветом".

5) Синтаксические инструменты - структура предложений и их сочетаемость. Примером в тексте является использование сложноподчиненного предложения: "Продолжительное время я размышлял о том, стоит ли ее срубить или нет; мне жаль ее."

Пример использования: В данном тексте можно заметить использование лексических инструментов, таких как "черемуха", "ласточка", "ароматный". Эти слова помогают создать образы природы и передать атмосферу места. Словообразовательные инструменты проявляются в образовании слов "черемуховый", "ласточковые", "ароматизировать". Эти слова создают новые понятия и обозначения. Морфологические инструменты используются для изменения форм слов. Например, "ароматный" - прилагательное, "ароматизированный" - причастие. Синтаксические инструменты проявляются в структуре предложений. Например, сложноподчиненное предложение "Я встретил черемуху, которая расцветала на лесной поляне". Здесь есть главное и придаточное предложение, которое зависит от главного.

Совет: Для более полного понимания лингвистических инструментов, рекомендуется изучать лексические, словообразовательные, морфологические и синтаксические аспекты русского языка. Чтение литературы, просмотр фильмов и общение на языке помогут попрактиковаться в распознавании и использовании этих инструментов.

Упражнение: Перечислите в тексте используемые лексические, фразеологические, словообразовательные, морфологические и синтаксические инструменты.