Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов
Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов (без знаков препинания и пробелов):
1) неразборч_вый, затм_вать;
2) листоч_к, танц_вать;
3) зелен_ватый, проб_вать (на вкус);
4) им_чко, изж_вать (со света);
5)шал_вый, надрыв_стый.
Предмет вопроса: Упражнение на поиск пропущенной буквы в словах
Пояснение: В данной задаче необходимо определить варианты ответов, в которых одна и та же буква пропущена в обоих словах одного ряда. Для решения задачи необходимо внимательно рассматреть каждый вариант ответа и определить, какая буква должна быть в пропущенном месте.
Доп. материал:
Укажите номера вариантов ответов, в которых пропущена одна и та же буква:
1) неразборч_вый, затм_вать;
2) листоч_к, танц_вать;
3) зелен_ватый, проб_вать (на вкус);
4) им_чко, изж_вать (со света);
5) шал_вый, надрыв_стый.
Совет: Чтобы решить данную задачу, важно внимательно прочитать каждое слово, обратить внимание на контекст и понять, какая буква должна быть в пропущенном месте. Можно использовать знания об образовании слов, а также применять логический подход.
Задание для закрепления: Укажите, в каких вариантах ответов пропущена одна и та же буква?
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: В данной задаче необходимо определить варианты ответов, в которых одна и та же буква пропущена в обоих словах одного ряда. Для решения задачи необходимо внимательно рассматреть каждый вариант ответа и определить, какая буква должна быть в пропущенном месте.
Доп. материал:
Укажите номера вариантов ответов, в которых пропущена одна и та же буква:
1) неразборч_вый, затм_вать;
2) листоч_к, танц_вать;
3) зелен_ватый, проб_вать (на вкус);
4) им_чко, изж_вать (со света);
5) шал_вый, надрыв_стый.
Совет: Чтобы решить данную задачу, важно внимательно прочитать каждое слово, обратить внимание на контекст и понять, какая буква должна быть в пропущенном месте. Можно использовать знания об образовании слов, а также применять логический подход.
Задание для закрепления: Укажите, в каких вариантах ответов пропущена одна и та же буква?