Категория зависимости в предложении
Русский язык

Укажите категорию зависимости, представленную в предложении. Создайте графическую схему. Заметил, как бы в грезах

Укажите категорию зависимости, представленную в предложении. Создайте графическую схему. Заметил, как бы в грезах, ощущал предстоящую встречу с ней, что вас объединяет взаимное влечение и что, скажем, теперь ты решил посвятить ей свои стихи и прозу.
Верные ответы (1):
  • Вечная_Мечта_1981
    Вечная_Мечта_1981
    11
    Показать ответ
    Тема: Категория зависимости в предложении

    Разъяснение: Категория зависимости в предложении относится к отношению между различными словами и фразами в предложении. Она показывает, какие слова являются зависимыми от других слов или фраз, и как они связаны между собой.

    Для данного предложения: "Заметил, как бы в грезах, ощущал предстоящую встречу с ней, что вас объединяет взаимное влечение и что, скажем, теперь ты решил посвятить ей свои стихи и прозу", мы можем выделить следующие зависимые категории:

    1. Главная категория зависимости: "Заметил (...) ощущал", где слово "Заметил" является главным глаголом, а "как бы в грезах, ощущал предстоящую встречу с ней" является зависимым дополнением.

    2. Дополнительная зависимость: "что вас объединяет взаимное влечение" и "что, скажем, теперь ты решил посвятить ей свои стихи и прозу", где фразы "что вас объединяет взаимное влечение" и "что, скажем, теперь ты решил посвятить ей свои стихи и прозу" являются зависимыми дополнениями.

    Графическая схема зависимости будет выглядеть следующим образом:


    Заметил --- ощущал
    |
    в грезах

    |
    |
    что
    _____|_____
    | |
    вас обединяет
    |
    взаимное влечение

    |
    |
    |
    что
    _____|_____
    | |
    ты решил
    |
    посвятить
    |
    свои
    стихи и прозу


    Совет: Чтение и понимание предложений с категорией зависимости можно улучшить путем изучения грамматических правил и регулярной практики построения графических схем. Не забывайте также разбирать предложения на фразы и определять их связи.

    Практика: Создайте графическую схему для следующего предложения: "Рыжик, который обожает лазить на деревья, спрыгнул с ветки и побежал вдоль дороги, преследуя бабочку".
Написать свой ответ: