Укажите цифры, где должны быть поставлены запятые. Солнце (1), клонившееся к горизонту, бросало свои последние лучи
Укажите цифры, где должны быть поставлены запятые. Солнце (1), клонившееся к горизонту, бросало свои последние лучи на морской берег. Люди (2), сидящие на песке у костра, слушали неторопливый рассказ старика об отважных рыбаках (4), которые выходили в море за уловом в любую погоду (5). Бризовый ветер, вторящий словам старика, ласково обвевал
Пояснение: Запятые в предложении служат для разделения и оформления его частей, что облегчает чтение и понимание текста. В этой задаче мы должны указать места, где нужно поставить запятые в предложении. Давайте разберемся в каждой части предложения:
1. "Солнце (1), клонившееся к горизонту" - здесь запятая ставится перед придаточным обстоятельственным предложением "клонившееся к горизонту", чтобы указать на его относительную самостоятельность.
2. "Люди (2), сидящие на песке у костра" - запятая ставится перед придаточным обстоятельственным предложением "сидящие на песке у костра".
3. "слушали неторопливый рассказ старика" - запятая отсутствует, так как это простое предложение без придаточных.
4. "об отважных рыбаках (4), которые выходили в море за уловом" - перед придаточным относительным предложением "которые выходили в море за уловом" ставится запятая, чтобы обозначить его относительную самостоятельность.
6. "Бризовый ветер, вторящий словам старика" - запятая ставится перед придаточным дополнительным предложением "вторящий словам старика".
Совет: Чтобы лучше разобраться в размещении запятых, рекомендуется изучить основные правила и принципы их использования в предложении. Важно знать, когда ставить запятую перед придаточными предложениями, перечислением, присоединительными словами и т.д. Практика в решении задач и чтение примеров помогут закрепить эти правила.
Задание: Разместите запятые в следующем предложении: "Солнечные лучи падали на планеты меркурий венера земля марс юпитер сатурн уран нептун плутон".
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Пояснение: Запятые в предложении служат для разделения и оформления его частей, что облегчает чтение и понимание текста. В этой задаче мы должны указать места, где нужно поставить запятые в предложении. Давайте разберемся в каждой части предложения:
1. "Солнце (1), клонившееся к горизонту" - здесь запятая ставится перед придаточным обстоятельственным предложением "клонившееся к горизонту", чтобы указать на его относительную самостоятельность.
2. "Люди (2), сидящие на песке у костра" - запятая ставится перед придаточным обстоятельственным предложением "сидящие на песке у костра".
3. "слушали неторопливый рассказ старика" - запятая отсутствует, так как это простое предложение без придаточных.
4. "об отважных рыбаках (4), которые выходили в море за уловом" - перед придаточным относительным предложением "которые выходили в море за уловом" ставится запятая, чтобы обозначить его относительную самостоятельность.
5. "в любую погоду (5)" - перед придаточным обстоятельственным предложением "в любую погоду" ставится запятая.
6. "Бризовый ветер, вторящий словам старика" - запятая ставится перед придаточным дополнительным предложением "вторящий словам старика".
Совет: Чтобы лучше разобраться в размещении запятых, рекомендуется изучить основные правила и принципы их использования в предложении. Важно знать, когда ставить запятую перед придаточными предложениями, перечислением, присоединительными словами и т.д. Практика в решении задач и чтение примеров помогут закрепить эти правила.
Задание: Разместите запятые в следующем предложении: "Солнечные лучи падали на планеты меркурий венера земля марс юпитер сатурн уран нептун плутон".