Тщательно прочтите текст и выполни с задания В и С. (1)Даже долгое путешествие, как известно, начинается с первого шага

Задание:
Тщательно прочтите текст и выполните задания В и С:
(1) Даже долгое путешествие, как известно, начинается с первого шага за границы.
(2) За границей есть лужа, но она такая же синяя, как море.
(3) За границей растут лопухи и крапива, но они такие же зеленые и непроходимые, как джунгли.
(4) И ветер за границей такой же, какой шумит над горами, пустынями и океанами.
(5) И такое же солнце, которое освещает весь мир.
(6) Чтобы переплыть океан на плоту, в первую очередь, необходимо, кто бы мог подумать, желание.
(7) Прежде всего, необходимо желание.
(8) Если есть желание, то найдутся и плот.

Описание:
Данный текст предлагает мысленное путешествие за границу и ставит перед вами задания В и С. В задании В вам нужно найти предложение, которое выражает один из основных элементов путешествия, а в задании С вам нужно дописать предложение, продолжающее идею о плоте.

(1) В данном предложении содержится известная фраза: "даже долгое путешествие начинается с первого шага". Это выражение говорит о необходимости начать действовать, чтобы достичь поставленной цели.
(6) В этом предложении указывается особый элемент, необходимый для переплывания океана на плоту - желание. Это подразумевает, что сильное желание является первым шагом к достижению цели.

Дополнительный материал:
- Задание В: Какое предложение выражает один из основных элементов путешествия?
- Задание С: Допишите предложение, продолжающее идею о плоте.

Совет:
Внимательно читайте текст и обратите внимание на ключевые фразы. Подумайте о том, что обозначают эти фразы и как они связаны с идеей путешествия.

Практика:
- Задание В: Какое предложение выражает одну из основных составляющих успешного учебного процесса?
- Задание С: Добавьте предложение, продолжающее идею о необходимости активного участия ученика в процессе обучения.

Предмет вопроса: Алгоритмы

Описание: В данном тексте присутствуют две задачи.

Задание В: Необходимо найти слово, которое может быть последним в тексте и указать его номер. Для решения достаточно прочитать текст и обратить внимание на то, что все предложения, кроме последнего (предложение 8), содержат информацию о свойствах и характеристиках границы. Последнее предложение говорит о желании и плоте, не связанных напрямую с границей. Таким образом, последнее слово в тексте - "плот". Ответ: 8.

Задание С: Необходимо определить, какое утверждение не соответствует содержанию текста. Для решения нужно внимательно прочитать каждое предложение и сравнить его с информацией в тексте. Предложение 6 говорит о том, что для переплытия океана на плоту необходимо, прежде всего, желание. Однако данное утверждение никак не связано с информацией о границе и ее характеристиках, которая присутствует в остальных предложениях. Таким образом, утверждение 6 не соответствует содержанию текста. Ответ: 6.

Демонстрация:

Задание В: Какое слово может быть последним в тексте и какой у него номер?

Задание С: Какое утверждение не соответствует содержанию текста?

Совет: Для решения данного типа задач полезно внимательно прочитать текст и анализировать каждое предложение по отдельности, сопоставляя его с остальной информацией.

Задача на проверку: После прочтения текста, определите последнее слово и его номер, а также найдите утверждение, которое не соответствует содержанию текста.