Правописание гласных в корне
Русский язык

Тест по правописанию гласных в корне, 11 класс, задание 8 ЕГЭ Вариант 2. Задача: Сгруппируйте слова так, чтобы в каждой

Тест по правописанию гласных в корне, 11 класс, задание 8 ЕГЭ Вариант 2. Задача: Сгруппируйте слова так, чтобы в каждой группе находились слова, написание которых определяется правилом чередующихся гласных, проверяемых гласных и непроверяемых. Увеличение, сгоревший, понимание, лекторий, гирелька, триумф, розарий, расстилить, предполагать, жалюзи, горизонт, уравнение, вытереть, комедия, кособокий, озарение, прикосаться, выскачка, склоняться, зря, погорелец, неприкосновенность, цыган, пловец, сотворить, расставлять, оттереть, блестеть.
Верные ответы (1):
  • Filipp_6026
    Filipp_6026
    38
    Показать ответ
    Название: Правописание гласных в корне

    Описание: Задача заключается в группировке слов таким образом, чтобы в каждой группе были слова, написание которых определяется правилом чередующихся гласных, проверяемых гласных и непроверяемых.

    Правила для написания слов с чередующимися гласными:
    - Если корень слова содержит гласные е и и, то они пишутся чередующимися.

    Правила для написания слов с проверяемыми гласными:
    - Если корень слова содержит гласные я и ю, то они пишутся проверяемыми.

    Правила для написания слов с непроверяемыми гласными:
    - Если корень слова содержит гласные а, о, э, и, у, ы, то они написаны непроверяемыми.

    Ответ на задание:

    Группа 1 (слова с чередующимися гласными): увеличение, сгоревший, понимание, лекторий, гирелька, триумф, розарий, расстилить.

    Группа 2 (слова с проверяемыми гласными): жалюзи, горизонт, уравнение, вытереть, комедия.

    Группа 3 (слова с непроверяемыми гласными): кособокий, озарение, прикосаться, выскачка, склоняться, зря, погорелец, неприкосновенность, цыган, пловец, сотворить, расставлять, оттереть, блестеть.

    Совет: Для правильного решения задачи необходимо знать правила правописания гласных в корне слов. Регулярная практика в решении подобных задач поможет закрепить материал.

    Дополнительное задание: Разделите слова на группы в соответствии с правилом чередующихся гласных: повести, пропость, резиночка, открывать, пельмени, перейти, снегопад, простыня, приключение, резиновый, берёзовый.
Написать свой ответ: