Текст 1: За окном барахлит капель. Весна разбуживает сосульки, заполняющие край крыши. Оживает сначала одна
Текст 1:
За окном барахлит капель. Весна разбуживает сосульки, заполняющие край крыши. Оживает сначала одна нетерпеливая сосулька, начинает барабанить по железу, прибитому под окном. Бросив каплю, взволнованная сосулька долго молчит, прислушиваясь. Неожиданно она решительно ускоряет свою падение. Вскоре барабанят все сосульки. Обгоняя друг друга, спешащие капли звенят не только на железке. Они бьют такты на дереве, на кирпичах, на лужице, залернутой.
Текст: Описывается картинка за окном, где весна разбуждает сосульки, которые начинают барабанить по железу, прибитому под окном. Одна сосулька бросив каплю, прислушивается и решительно ускоряет свое падение, после чего все сосульки начинают барабанить. Капли звенят не только на железке, но и на дереве, кирпичах и залуженной лужице.
Объяснение: В тексте описывается сцена, где весна приходит, и сосульки становятся активными. Капель, падая на железку, они создают звуки, которые постепенно распространяются на окружающие предметы, такие как дерево, кирпичи и лужица. В тексте звуки барабана и звенящих капель передают живое и непредсказуемое движение, которое присуще образу жизни, появляющемуся после ледяной зимы.
Доп. материал: Опиши, что происходит в данном тексте, как весна разбуждает сосульки и что происходит с ними.
Совет: Для лучшего понимания этого текста, попробуйте представить себе картину настоящей весны, слушая звуки капель, ускорение и барабанные ритмы. Визуализация поможет вам в сопряжении с текстом.
Упражнение: Опишите свои ощущения весны, используя образы и звуки, ассоциирующиеся с этим временем года.
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Объяснение: В тексте описывается сцена, где весна приходит, и сосульки становятся активными. Капель, падая на железку, они создают звуки, которые постепенно распространяются на окружающие предметы, такие как дерево, кирпичи и лужица. В тексте звуки барабана и звенящих капель передают живое и непредсказуемое движение, которое присуще образу жизни, появляющемуся после ледяной зимы.
Доп. материал: Опиши, что происходит в данном тексте, как весна разбуждает сосульки и что происходит с ними.
Совет: Для лучшего понимания этого текста, попробуйте представить себе картину настоящей весны, слушая звуки капель, ускорение и барабанные ритмы. Визуализация поможет вам в сопряжении с текстом.
Упражнение: Опишите свои ощущения весны, используя образы и звуки, ассоциирующиеся с этим временем года.