Текст 1. Однажды мы отправились на Лысую гору искать цветы и саженцы для школьного двора. Поднялись до середины горы
Текст 1. Однажды мы отправились на Лысую гору искать цветы и саженцы для школьного двора. Поднялись до середины горы, сели на камни, чтобы отдохнуть и полюбоваться видом на Енисей, когда вдруг один из детей вскрикнул: "О, змея, змея!.." И все увидели змею. Она обвивалась вокруг пучка кремовых подснежников и, открывая свою пасть с зубами, злобно шипела.
2. Мы даже не успели подумать, как учитель оттолкнул нас и сам вступил в бой с змеей. Летели в воздух палки и лепестки от подснежников. - Не бейте через плечо! Не бейте через плечо! - кричали мы, но учитель не слышал нас. Он обернулся. Руки
06.12.2023 09:25
В данном тексте рассказывается история, как группа детей отправилась искать цветы и саженцы на Лысую гору для школьного двора. Они поднялись до середины горы и решили отдохнуть на камнях, чтобы насладиться видом на реку Енисей. Внезапно один из детей заметил змею, обвивающуюся вокруг пучка кремовых подснежников и шипящую злобно. Это вызвало у всех детей испуг, и они сразу обратили внимание учителя на ситуацию.
Текст 2. Мы даже не успели подумать, как учитель оттолкнул нас и сам вступил в бой с змеей. Летели в воздух палки и лепестки от подснежников. - Не бейте через плечо! Не бейте через плечо! - кричали мы, но учитель не слышал нас. Он обернулся. Руки...
В следующем абзаце описывается, что даже до того, как дети успели сообразить, что происходит, учитель оттолкнул их и сам столкнулся с змеей. В момент битвы с змеей в воздухе летели палки и лепестки от подснежников. Дети пытались предупредить учителя не бить змею через плечо, но он не слышал их криков. Он обернулся, и здесь текст обрывается.
Дополнительный материал:
Определите, куда отправились главные герои истории?
Совет:
Чтобы легче понять историю, попробуйте нарисовать картину в голове и представить, как все происходит.
Дополнительное задание:
Какое место названо в тексте?