Спросил меня папа, сделал ли я уроки. Мои друзья отметили, что в моей новой квартире очень уютно. Я попросил таксиста

Рассуждение:

В данной задаче у нас есть несколько фраз, каждая из которых содержит информацию о каком-то действии или событии. Нам нужно определить, какие из этих фраз содержат информацию о выполнении домашнего задания.

1. "Спросил меня папа, сделал ли я уроки." - Данная фраза явно указывает на то, что папа задал вопрос о выполнении домашнего задания. Таким образом, эта фраза содержит информацию о выполнении задания.

2. "Мои друзья отметили, что в моей новой квартире очень уютно." - В данной фразе нет информации о выполнении домашнего задания. Она описывает только мнение друзей о комфортности квартиры.

3. "Я попросил таксиста остановиться у этого дома на две минуты." - В данной фразе также нет информации о выполнении домашнего задания. Она описывает просьбу пассажира такси остановиться у дома.

4. "Тренер спросил Нину, за сколько секунд она сможет пробежать стометровку." - В этой фразе нет информации о выполнении домашнего задания. Она описывает вопрос тренера о времени, необходимом для пробежки стометровки.

5. "Идите за мной, - сказала она, взяв меня за руку." - Эта фраза не содержит информации о выполнении домашнего задания. Она описывает действие говорящей и ее предложение другому лицу идти за ней.

6. "Базаров, нигилист, сообщил отцу и дяде Аркадий, представляя своего..." - В данной фразе нет информации о выполнении домашнего задания. Она описывает действия Базарова в отношении сообщения отцу и дяде Аркадию.

Пример:

Здесь все фразы указаны с комментариями, чтобы можно было легче определить, содержится ли в них информация о выполнении домашнего задания.

Совет:

Когда вы сталкиваетесь с заданием, в котором нужно определить, есть ли информация о выполнении домашнего задания, полезно внимательно прочитать каждую фразу и отметить те, которые могут содержать такую информацию. Обратите внимание на слова и выражения, связанные с школой, уроками или заданиями. Это поможет вам сделать правильное заключение.

Проверочное упражнение:

Прочитайте предложения ниже и определите, содержится ли в них информация о выполнении домашнего задания.

1. "Он спросил, сделал ли я уроки."
2. "Мама приготовила отличный обед для меня."
3. "Я проснулся рано утром и начал делать задания."
4. "Учительница проверила выполнение домашнего задания."
5. "Мы собрались вместе и помогли друг другу с уроками."

Русский язык:

Объяснение:

В данном тексте приведены несколько предложений, сочетающихся в один текст.

1. Спрашивает папа, сделал ли я уроки.
2. Друзья замечают, что в моей новой квартире очень уютно.
3. Я просил таксиста остановиться у этого дома на две минуты.
4. Тренер спрашивает Нину, за сколько секунд она сможет пробежать сто метров.
5. Нина приглашает меня идти с ней, беря меня за руку.
6. Базаров, нигилист, говорит об отце и дяде Аркадии, представляя себя.

Каждое предложение в тексте отражает какие-то события или действия, связанные с говорящим (Я) и другими персонажами (папа, друзья, таксист, тренер, Нина, Базаров). Текст представляет собой последовательность действий и сочетает различные смысловые оттенки.

Демонстрация:

- Составьте пять вопросов на основе предложений из данного текста.

Совет:

- Для лучшего понимания смысла текста, рекомендуется обратить внимание на различные персонажи и действия, описанные в предложениях. Составьте свою версию сюжета, предположения и вопросы, чтобы лучше вникнуть в смысл каждого предложения.

Практика:

- Составьте историю, используя предложения из текста в логической последовательности. Напишите минимум пять предложений, объединяющих и согласующих события, описанные в каждом предложении текста.