Спишите. Произведите анализ синтаксической структуры двух предложений и составьте их схемы. Какое местное название

Анализ синтаксической структуры предложений и составление схем:

1. "Какое местное название имеет ак-карагай?"
- Главное предложение вопросительного типа, состоящее из сказуемого "имеет" и подлежащего "какое местное название".
- Схема: [какое местное название] [имеет] [ак-карагай]

2. "В кыргызской республике пихта внесена в красную книгу."
- Главное предложение в утвердительной форме, состоящее из сказуемого "внесена" и дополнения "пихта" с указанием места "в кыргызской республике" и направления "в красную книгу".
- Схема: В [кыргызской республике] [пихта] [внесена] [в красную книгу]

Пример:
Ученик спрашивает: "Какие предложения нужно проанализировать?"
Учитель отвечает: "Спишите данные предложения и произведите анализ их синтаксической структуры, составив соответствующие схемы. Вот предложения: Какое местное название имеет ак-карагай? В кыргызской республике пихта внесена в красную книгу."

Совет:
Для лучшего понимания синтаксической структуры предложений можно расширить свой словарный запас, изучая основные части речи и их роли в предложении. Также стоит обращать внимание на связи между словами, используемые предлоги и словосочетания. Практика в составлении схем предложений также поможет улучшить навыки анализа предложений.

Задание:
Составьте схему для следующего предложения: "Мальчик бежал по узкой улочке к самому большому зданию города."