Спишите приведенный ниже отрывок подчеркивая одной чертой имена существительные одушевленные и двумя чертами имена
Спишите приведенный ниже отрывок подчеркивая одной чертой имена существительные одушевленные и двумя чертами имена существительные неодушивленные ..Старуха замолчала, вздыхая. Я представлял себе воскрешаемых ею людей. Вот огненно-рыжий, усатый гуцул идет умирать, спокойно покуривая трубку. У него, возможно, были холодные, голубые глаза, которые на все смотрели сосредоточенно и решительно. Вот рядом с ним черноусый рыбак с Прута; плачет, не желая умирать, и на его лице, бледном от предсмертной тоски, потускнели веселые глаза, и усы, смоченные слезами, печально обвисли по углам искривленного рта.
Тема вопроса: Черты имен существительных - одушевленные и неодушевленные.
Инструкция: В предложении из приведенной задачи необходимо подчеркнуть одной чертой имена существительные, относящиеся к одушевленным объектам, и двумя чертами имена существительные, относящиеся к неодушевленным объектам. Имена одушевленных существительных обозначают живые существа - людей, животных или фантастические персонажи, которые обладают сознанием и способностью к действиям. Примеры таких существительных в предложении: старуха, гуцул, рыбак.
Имена неодушевленных существительных обозначают предметы, явления или понятия, которые не имеют сознания и не способны к самостоятельным действиям. Примеры неодушевленных существительных в предложении: трубка, глаза, усы.
Совет: Для определения, является ли существительное одушевленным или неодушевленным, можно задать вопрос: "это живое существо или не живое?". Если ответ "живое существо", то существительное является одушевленным. Если ответ "не живое", то существительное является неодушевленным.
Упражнение: Подчеркните одной чертой имена одушевленных существительных и двумя чертами имена неодушевленных существительных в следующем предложении:
"Котик играет с мячом и любит ласку хозяев."
Все ответы даются под вымышленными псевдонимами! Здесь вы встретите мудрых наставников, скрывающихся за загадочными никами, чтобы фокус был на знаниях, а не на лицах. Давайте вместе раскроем тайны обучения и поищем ответы на ваши школьные загадки.
Инструкция: В предложении из приведенной задачи необходимо подчеркнуть одной чертой имена существительные, относящиеся к одушевленным объектам, и двумя чертами имена существительные, относящиеся к неодушевленным объектам. Имена одушевленных существительных обозначают живые существа - людей, животных или фантастические персонажи, которые обладают сознанием и способностью к действиям. Примеры таких существительных в предложении: старуха, гуцул, рыбак.
Имена неодушевленных существительных обозначают предметы, явления или понятия, которые не имеют сознания и не способны к самостоятельным действиям. Примеры неодушевленных существительных в предложении: трубка, глаза, усы.
Совет: Для определения, является ли существительное одушевленным или неодушевленным, можно задать вопрос: "это живое существо или не живое?". Если ответ "живое существо", то существительное является одушевленным. Если ответ "не живое", то существительное является неодушевленным.
Упражнение: Подчеркните одной чертой имена одушевленных существительных и двумя чертами имена неодушевленных существительных в следующем предложении:
"Котик играет с мячом и любит ласку хозяев."