Знаки препинания в предложениях
Русский язык

Спишите и проиллюстрируйте графически использование знаков препинания: 1. Чучело Масленицы, сделанное из соломы

Спишите и проиллюстрируйте графически использование знаков препинания: 1. Чучело Масленицы, сделанное из соломы и одетое в женское платье, считается отголоском языческой старины. 2. Масленицу, символ будущего плодородия, "хоронят" блинами, которые приносят в жертву (блины бросают в костер). 3. Человек, который ничего не знает и не проявляет интереса к изучению чего-либо, является плохим. (Козьма Прутков) 4. Вдруг мимо меня, подняв пыль, бегом пронесся отдохнувший табун, прогоняемый мальчишками, знакомыми мне. (И.С. Тургенев)
Верные ответы (1):
  • Золотая_Пыль
    Золотая_Пыль
    6
    Показать ответ
    Тема: Знаки препинания в предложениях

    Объяснение: Знаки препинания играют важную роль в структуре предложений и помогают передать правильный смысл. В данном задании нужно проиллюстрировать использование различных знаков препинания в предложениях.

    1. В первом предложении используются две запятые. Первая запятая ставится перед союзом "и" для разделения частей предложения, а вторая - перед вводным словом "считается".

    2. Во втором предложении используется двоеточие для выделения приложения - "блинами".

    3. В третьем предложении используются две запятые и тире. Первая запятая используется для выделения обособленного причастного оборота, вторая - для разделения частей предложения. Тире ставится для выделения вводного слова "Козьма Прутков".

    4. В четвертом предложении используются две запятые и два тире. Первая запятая ставится для выделения обособленного причастного оборота, вторая - перед вводным словом "знакомыми мне". Первое тире говорит о смене ситуации или действия, а второе - выделяет наречие "подняв".

    Пример использования:
    1. Чучело Масленицы, сделанное из соломы и одетое в женское платье, считается отголоском языческой старины.
    2. Масленицу, символ будущего плодородия, "хоронят" блинами, которые приносят в жертву (блины бросают в костер).
    3. Человек, который ничего не знает и не проявляет интереса к изучению чего-либо, является плохим. (Козьма Прутков)
    4. Вдруг мимо меня, подняв пыль, бегом пронесся отдохнувший табун, прогоняемый мальчишками, знакомыми мне. (И.С. Тургенев)

    Совет: Для лучшего понимания использования знаков препинания рекомендуется изучить основные правила и обратить внимание на обособление причастных оборотов и вводных слов, а также на использование двоеточия и тире при выделении определений и вводных оборотов.

    Практика:
    Используйте подходящие знаки препинания в следующем предложении: "Солнце сияло небосвод вечерним теплым светом лагерного огня"
Написать свой ответ: